多选题

关于师生关系的教育意义,如下正确的阐述是()。

A. 师生关系影响学生的可塑性
B. 师生关系影响信息的传递
C. 师生关系影响学生的心理
D. 师生关系影响学生的学习

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多选题
关于师生关系的教育意义,如下正确的阐述是()。
A.师生关系影响学生的可塑性 B.师生关系影响信息的传递 C.师生关系影响学生的心理 D.师生关系影响学生的学习
答案
主观题
简述调节师生关系在教育中的意义
答案
主观题
简述调节师生关系在教育中的意义。
答案
单选题
关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。 ①师生关系是业缘关系 ②类血缘性的师生关系 ③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级 ④适度的师生关系是平等关系
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①④
答案
多选题
下列关于师生关系描述正确的是()
A.教师态度对师生关系有直接影响 B.学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识 C.师生关系的影响因素仅指教师方面 D.教师的领导方式对师生关系也有影响
答案
单选题
关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级④适度的师生关系是平等关系
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①④
答案
单选题
师生关系是教育活动过程中最基本、最重要的关系。在人格上师生关系是()。
A.师道尊严关系 B.授受关系 C.相互促进关系 D.民主平等关系
答案
主观题
师生关系包括教育关系、道德关系和________。
答案
单选题
下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。
A.接近 B.接近 C.亲近 D.亲近
答案
单选题
师生关系是学校中最基本、最重要的一种关系,会影响教育工作的效率。下列关于师生关系的叙述错误的是()。
A.师生关系体现在教育活动中 B.师生关系体现在师生交往过程中 C.师生关系体现在教师对学生的管理和学生的顺从过程中 D.师生关系具有一定的互动性
答案
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