培养学生的观察、思维能力就要培养学生()：

在以往的教学大纲中，强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力，而是明确提出培养学生的科学探究能力。（） 在以往的教学大纲中，强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力，而是明确提出培养学生的科学探究能力（） 要培养创造性人才，就要发展学生的思维能力。请联系教学实际，论述“启发性教学原则”。 在小学阶段，教学主要以培养学生的抽象思维能力为主。 在小学阶段，教学主要以培养学生的抽象思维能力为主（） 联系实际试析如何充分运用思维的规律，培养学生的思维能力? 培养学生观察力没有培养思维力重要。（） 大学教育主要培养学生的形象思维能力，因此课堂应该生动有趣。 大学教育主要培养学生的形象思维能力，因此课堂应该生动有趣。 大学教育主要培养学生的形象思维能力,因此课堂应该生动有趣（） 能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。 美术课程标准的()是以学生为主体，启发学生的创新思维能力，培养审美情操。 中国大学MOOC: 高中生思维以理性思维为主，因此可多采用培养学生思维能力、引发学生深入思考的教学方法。（ ） 培养婴儿语言能力是培养婴儿思维能力的主要方法。（）　　 （）可以培养婴儿的思维能力。 培养孩子的思维能力包括（） 下列选项中，能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。 教师要培养学生的自学能力，就要()： 青年大学生通过等途径，在学习和生活中逐渐提高法治思维能力，培养法治思维方式 培养想象思维能力的途径包括（）