单选题

结构化教学倡导为自闭症儿童制订个别化的学习计划,安排一个有组织、系统化的学习环境,并在环境中尽量利用视觉提示,以提升学习效率()

A. 正确
B. 错误

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单选题
结构化教学倡导为自闭症儿童制订个别化的学习计划,安排一个有组织、系统化的学习环境,并在环境中尽量利用视觉提示,以提升学习效率()
A.正确 B.错误
答案
主观题
结构化教学主要是依据自闭症儿童的______心理特点来提出来的。
答案
判断题
在结构化教学中,无论是怎样的自闭症儿童,都应该尽量提供较多的视觉提示,帮助他们理解环境和任务要求。
答案
单选题
结构化教学属于2015年NAC发布的《国家自闭症发展报告》更新版本中尚在论证中的干预方法()
A.正确 B.错误
答案
单选题
有些自闭症儿童错用“你”和“我”,会用“你”来称呼自己,用“我”来称呼他人,有些自闭症儿童常出现“鹦鹉学舌”。这些体现了自闭症儿童()
A.言语发展迟缓 B.语言表达怪异 C.行为刻板、仪式化 D.社会交往障碍
答案
单选题
自闭症儿童不宜食用()
A.牛奶 B.青菜 C.土豆 D.大米
答案
单选题
自闭症儿童不宜食用()
A.土豆 B.青菜 C.牛奶 D.大米
答案
单选题
儿童自闭症的核心症状是
A.语言障碍 B.兴趣减低 C.认知障碍 D.感觉异常 E.社会交往能力缺陷
答案
单选题
儿童自闭症是一种
A.由语言发育障碍引起的慢性疾病 B.因构音器官病理变化所引起的发音困难的疾病 C.神经系统发育障碍引起精神障碍性疾病 D.因长期营养不良,躯体发育缺陷障碍所致的疾病
答案
多选题
自闭症儿童的主要表现包括()
A.社交困难 B.缺乏专注力,行为冲动 C.言语发展迟缓,语言刻板 D.刻板或仪式性行为
答案
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