我国社会主义现阶段生产力发展具有多层次性和不平衡性。 （ ）
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我国社会主义现阶段生产力发展具有多层次性和不平衡性。 （ ）
答案
教育与生产力发展的不平衡性说明教育具有（）。
A.社会性 B.超前性 C.不适应性 D.相对独立性
答案
港口生产具有不平衡性和复杂性（）
答案
教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有()。
A.相对的独立性 B.一定的超前性 C.一定的滞后性 D.绝对的超前性
答案
个体的身心发展具有不平衡性，教育要（）
A.循序渐进 B.抓关键期 C.注意年龄特点 D.因材施教
答案
社会意识与社会存在具有发展的不完全同步性和不平衡性（）
答案
个体身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和（）
答案
社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性仅会发生在社会主义国家。
答案
个体身心的发展具有不平衡性，因此教育要（）
A.因材施教 B.循序渐进 C.抓关键期 D.扬长避短
答案
社会主义初级阶段的生产力水平和发展的不平衡性，给非公有制经济留下了广阔的空间。非公有制经济的重要作用主要体现在
A.支撑增长 B.促进创新 C.扩大就业 D.增加税收
答案
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人的心理发展具有不平衡性，因此我们要（）。
个体身心发展的规律有（）。①个体发展具有连续性②个体发展具有阶段性③个体发展具有不平衡性④个体发展具有差异性
身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 （ ）
简述个体身心发展的不平衡性。
矛盾发展的不平衡性是指
矛盾发展的不平衡性是指（）
矛盾发展的不平衡性表现为（）
矛盾发展的不平衡性是指（）
资本主义发展的不平衡性决定了过渡的长期性
中国大学MOOC: 社会意识与社会存在具有发展的不完全同步性和不平衡性。 （ ）
身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 ( )
身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 （ ）
（名词解析）个体身心发展的不平衡性
人身心发展的不平衡性表现在()
心理发展的不平衡性是指（ ）。
心理发展的不平衡性是指（）。
矛盾发展的不平衡性的表现是
举例说明身心发展的不平衡性。
心理发展的不平衡性没有体现（ ）。
举例说明身心发展的不平衡性
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