有人把主题的作用形象地比作统帅（）

主题是的灵魂和统帅。（ ） 主题在文章里有核心、统帅作用，下面与主题的要求不一致的是（） 早在____年，毛泽东同志就形象地将干部的“学习本领”比作店铺“进货”。 智能建筑中，机电部分可以形象地比作于人的.[中]（） 作者为什么把荷叶比作铜墙铁壁，把荷花箭比作哨兵?   把自己比作 借助想象把人比作物，或把物比作人的修辞方法是()。   古罗马文学评论家贺拉斯的比喻来归结文学评论对文学创作的作用。他把创作比作（），把批评比作（）。 戈夫曼将社会比作一个舞台，把社会成员比作演员，全体成员都在这个舞台上扮演不同角色，塑造自己的形象并更好地达到自己的目的，他的这一理论被称为（ ）。 有人冰壶比作为什么？ 物流的总体效果可形象比作（）的效果。 道德与法律的关系可以形象的比作( )． 简述玉雕的主题形象主题形象的特点。 列宁曾经把现象比作河水上面的泡沫，而把本质比做下面的深流。这一比喻形象地说明了本质与现象的关系，以下说法正确的是？（） 主题的创意是指确立并表现广告文案的主题，主题的构成因素主要是商品特征、（）和消费者特征，主题在广告文案中起到突出重点统帅全文的作用。 古罗马著名的艺术批评家曾经把艺术家比作钢刀，把批评家比作（）。 如鱼得水，刘备把谁比作水（） 海伦·斯诺把延安比作什么（） 主题是文章的核心、灵魂和统帅，决定材料的取舍。 （ ） 持“教师中心论”的人把学生比作“船”，把教师比作“舵手”，学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。