踟蹰是（　　）。

“爱而不见，搔首踟蹰”描写的是人物的外在动作。 “搔首踟蹰，爱而不见，要得诗来渴望梅。”出自辛弃疾的《沁园春》。请问“搔首踟蹰，爱而不见。”是引用了《诗经》中哪一篇的诗句？ 搔首踟蹰”这个成语出自《诗经》中的（） “搔首踟蹰”出自下列诗经哪一首诗歌（ ） 诗歌《陌上桑》中太守从南边来时是“五马立踟蹰”，这句话的作用是  (  ) 诗歌《陌上桑》中太守从南边来时是“五马立踟蹰”，这句话的作用是  (  ) “爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了静女当时那种焦灼不安的情态。 “静女其娈，俟我于城偶。爱而不见，搔首踟蹰”与《静女》原文一致。 “正踟蹰的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。”这句话中，有几个声母是翘舌音的字？ 阅读《陌上桑》中的一章，回答问题：使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”“使君谢罗敷，宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”A.“五马立踟蹰”属于何种人物描写方法？B.这里的情节是以何种形式展开的？C.这里表现出罗敷怎样的性格特征？ 阅读《陌上桑》中的一章，回答问题：使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”“使君谢罗敷，宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”1.“五马立踟蹰”属于何种人物描写方法？2.这里的情节是以何种形式展开的？3.这里表现出罗敷怎样的性格特征？ 使君从南来，五马立踟蹰．使君遣吏往，问是谁家妹．“秦氏有好女，自名为罗敷．”“罗、敷年几何？” “二十尚不足，十五颇有余．”“使君谢罗敷，宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫．有人认为，这里表现的是罗敷的“抗暴”精神，你的看法如何？ 阅读《陌上桑》中的一段，回答问题：    使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝?“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足，十五颇有余。”“使君谢罗敷，宁可共载不?”罗敷前置辞：“使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫。”    (1)这段诗主要写了什么内容?    (2)这段诗表达的主题思想是什么? 阅读《陌上桑》中的一段，回答问题：    使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝?“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足，十五颇有余。”“使君谢罗敷，宁可共载不?”罗敷前置辞：“使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫。”    (1)这段诗主要写了什么内容?    (2)这段诗表达的主题思想是什么? 阅读纳兰性德《沁园春》一词，填入词中甲、乙两处的词句是（ ）试望阴山，黯然销魂，无言徘徊。见青峰几簇，去天才尺；黄沙一片，（甲）。碎叶城荒，拂云堆远，雕外寒烟惨不开。踟蹰久，忽砯崖转石，万壑惊雷。 穷边自足愁怀，（乙）只凄凉绝塞，蛾眉遗冢；销沉腐草，骏骨空台。北转河流，南横斗柄，略点微霜鬓早衰。君不信，向西风回首，百事堪哀。 阅读《陌上桑》中的一段诗句，回答下列问题：<br/>使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝 “秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何 ”“二十尚不足，十五颇有余。”“使君谢罗敷，宁可共载不 ”罗敷前置辞：“使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫。”<br/>（1）解释这段诗句中画横线字的含义。<br/>颇：<br/>谢：<br/>宁可：<br/>（2）将下列诗句译成现代汉语。<br/>使君一何 阅读《陌上桑》中的一段诗句，回答下列问题：使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝 “秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何 ”“二十尚不足，十五颇有余。”“使君谢罗敷，宁可共载不 ”罗敷前置辞：“使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫。”（1）解释这段诗句中画横线字的含义。颇：谢：宁可：（2）将下列诗句译成现代汉语。使君一何愚：（3）概括这段诗句的大意。（4）分析这段诗句中罗敷的性格特点。 乡村振兴，（ ）是重点，（ ）是关键，（ ）是保障，（ ）是基础，（ ）是根本，（ ）是前提。 十大阅读方法有：一是（）；二是（）；三是（）；四是（）；五是（）；六是（）七是（）；八是（）；九是（）；十是（）。 十大阅读方法有：一是（）；二是（）；三是（）；四是（）；五是（）；六是（）七是（）；八是（）；九是（）；十是（）