某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读，该生使用的学习策略是(   )。

《英语课程标准》规定，从（）起开设英语课程。 某培训机构计划推出一项优惠活动：凡是报名参加英语课的学生，均可获赠相同课时的数学课程，在该活动推出后，报名参加英语课的学生数量大幅增加了。下列选项中，最有可能导致这一结果的是： 英语课程要面向全体学生，注重应试教育。 英语课程要面向全体学生，注重应试教育（） 英语课程要面向全体学生，注重应试教育（） 在英语考试中，学生需要快速读短文来完成阅读理解，这主要是（）起作用 《英语课程标准》倡导（），倡导学生积极参与教学过程。 《英语课程标准》倡导（），倡导学生积极参与教学过程 期末考试过后四位老师对六年级(1)班的英语课成绩有如下结论：甲：所有学生没有及格的。乙：英语课代表王萌萌没有及格。丙：学生并不是都没有及格。丁：:有的学生没有及格。如果四位老师中只有一人断定属实，那么判断属实的是() 某学生背一段课文，读了 6 遍刚好成诵，若要取得最佳记忆效果，他应该继续再读()。 在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（　　）。 英语课程标准的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的_____________，促进心智发展，提高_____________。 某学生背一段课文读了6遍刚好成诵，若要取得最佳的记忆效果，他应该连续再读（　） 在小学英语课堂中，学生出现口语表达错误时，教师应_（） 基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、（）、（）、（）和（）的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。 基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、（）、（）、（）和（）的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力 材料全屏根据题目要求完成下任务，用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段。教学片段：1.学生快速阅读课文将三个问题与课文的三段匹配。2.教师提问学生，学生集体回答，并根据什么匹配，之后及时归纳总结首句阅读技巧。3.学生用笔或听课文录音在自己认为重要的词语下面画线。4.提问学生汇报自己画线词语，并对画线词汇解释。6【简答题】请对以上现象分别作出评析（30分）。 某高中语文教师在讲授《包身工》一课时，要求学生快速阅读课文，然后讲述包身工的故事。下列对教师这一做法的评述中，不正确的是()。 材料全屏请认真阅读下文，并按要求作答。​​​​​​​13【简答题】简述英语课程的基本理念。 小学英语课堂唱英语歌，应要求（）