假设就是根据已知的科学原理和一定的事实材料，对未知事物的普遍规律性和因果性所作出的假定性解释。下列不属于假设的是（）。

借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物（）。 根据法律规定或已知事实，能推定出的另一事实，当事人仍需要举证。() 类比思维的原理是利用未知事物各种因素与已知事物各种因素,通过异质同化和_____的两个基本创造过程,应用类比思维进行创造 类比思维的创意性表现在通过类比已知事物开启创意未知事物的发明思路。 人们根据已经掌握的科学原理和科学事实，对未知的自然现象及其规律性，经过一系列思维过程，预先在自己头脑中做出的假定性解释是（　　）。 研究假设应当是有根据的推测，也就是说假设要建立在一定的理论或事实的基础上，并需经逻辑推断提出（） 从已知事实出发，按照知识库中的规则进行推理，得出结论的思维方式就是（）。 科学发现侧重于“探索未知”,主要解决“是什么”、“为什么”的问题。简单地说,科学发现就是发现新的科学事实和科学规律 （）是指正式进行科学实验之前，根据一定的目的和要求，用有关的数学原理论，对研究方法和步骤的预先制定。 科学假说是根据已知的（）和科学原理，对所研究的现象及其规律作出的（）的推测和说明。 课程是指根据一定的教学目标，从某一门科学中选择出基本事实、基本概念、基本原理，并按照一定的逻辑----心理顺序重新组织构成的知识体系（） 假设具有以一定的（）和科学理论为依据，必须经过科学论证的特点，具有一定的（）和或然性，具有可验证性 根据双方对问题的已知和未知程度可以将营销模式分为() 科学理论或假说的最基本、最直接的目的就是要寻求一定范围内的经验事实的联系和统一的解释。 科学理论或假说的最基本、最直接的目的就是要寻求一定范围内的经验事实的联系和统一的解释（） 旅游代理关系根据一定的法律事实而终止。这种法律事实有（） （）是先测定未知点对已知点的高差，再根据已知点高程推算未知点高程的方法。 教育科学研究是指运用科学的____________，遵循一定的_____________，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索_______________的一种认识活动。 教育科学研究是指运用科学的_______________，遵循一定的_______________，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索_______________的一种认识活动 旅游代理关系根据一定的法律事实而终止。这种法律事实包括（   ）。