高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。

高等学校的办学自主权包括招生自主权和设置、调整学科专业自主权。 简述高等学校学科设置的影响因素。 高等学校内部的学科与专业设置，主要由（）来决定的。 承担领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生职责的高等学校教师职务是（ ）。 高等学校科学研究的意义是（ ）。 简述高等学校科学研究的特点。 高等学校科学研究的原则有（ ）。 高等学校科学研究的特点有（）。 简述高等学校科学研究的地位。 高等学校科学研究的任务有（ ）。 高等学校内部的学科和专业设置，不受下列哪项因素的制约（ ） 高等学校的教学与科学研究是相互影响的，不可兼得。( ) 高等学校的教学与科学研究是相互影响的，不可兼得（） 高等学校科学研究的特点是（）。 高等学校科学研究的特点是（ ）。 高等学校科学研究的主要特点 高等学校专业教学计划 高等学校科学研究的任务主要有（）。 高等学校开展科学研究的意义有哪些 简述高等学校科学研究的程序和方法