高等学校依法自主设置和调整学科、专业。

高等学校内部的学科与专业设置，主要由（）来决定的。 简述高等学校学科设置的影响因素。 市场经济体制下，该如何进行高等学校的专业设置和专业调整 高等学校设置、调整专科专业的决定权归属于（）. 高等学校具有招生自主权，能制定本校具体的招生计划和自主调整系、专业招生比例。 高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。 职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。 学校在学科专业设置上应有充分的自主权，（），使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。 学科专业结构属于高等教育宏观结构。 高等学校的专业一般按一级学科划分（） 高等学校的专业一般按一级学科划分（） “双向选择”“自主择业”对于推动高等学校面向社会需要，调整专业设置和培养规格，把竞争机制适当引进办学过程，促进高等学校教育改革的深化、教育质量的提高具有重要意义。 “双向选择”“自主择业”对于推动高等学校面向社会需要，调整专业设置和培养规格，把竞争机制适当引进办学过程，促进高等学校教育改革的深化、教育质量的提高具有重要意义。 高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。 高等学校学科建设的基础是（） 高等学校应当面向社会，依法自主办学，实行民主管理。 高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。 高等学校的办学自主权包括（）. 试述高等学校的办学自主权。 高等学校专业教学计划