中国大学MOOC: 在鲍莫尔模型中，若考虑存款货币支付利息对交易性货币需求的影响，则存款利率越高，货币需求的利率弹性越大。

中国大学MOOC: 在凯恩斯的利率决定模型中，货币供给曲线表现为与横轴 中国大学MOOC: 在我国货币层次划分中，各类银行存款都划分在准货币层次。 中国大学MOOC: 实物支付时代货币发行数量弹性高于信用货币时代 中国大学MOOC: 根据凯利的归因模型，内部归因者会表现出（　　 ）。 中国大学MOOC: 在下述模型中属于演化模型的有（）模型 中国大学MOOC: 如果考虑货币时间价值下列说法中不正确的是（ ） 中国大学MOOC: 本量利分析中的“本量利”是指（ ）。 根据鲍莫尔-托宾交易需求模型，()，所持有的货币余额数额应当增加。 中国大学MOOC: 20世纪50年代初，美国经济学家鲍莫尔运用存货理论第一次深入分析了________货币需求与利率的关系。 中国大学MOOC: ER模型属于（ ）。 中国大学MOOC: 实物货币就是实体货币。 中国大学MOOC: 支付手段职能和资产职能均能引发货币需求。 中国大学MOOC: 如果现金存款比为0.5，存款准备金率为0.1，那么货币乘数为( )。 鲍莫尔的存货模型是对凯恩斯的()的货币需求理论的重大发展。 中国大学MOOC: 对于居民存款方式与货币层次的关系，叙述正确的有（ ） 中国大学MOOC: 托马斯?莫尔是哪个国家的思想家？（ ） 中国大学MOOC: 基础货币当然是货币 中国大学MOOC: 在我国货币层次划分中，准货币包括（ ）。 中国大学MOOC: 货币需求只需要考虑持有货币的意愿，无关持有货币的能力。 中国大学MOOC: 库利认为，“______”也是“社会我”。