全纳性教育兴起于（）。
A. 20世纪80年代
B. 20世纪60年代
C. 20世纪90年代
D. 20世纪70年代
查看答案
相关试题
换一换
全纳性教育兴起于（）。
A.20世纪80年代 B.20世纪60年代 C.20世纪90年代 D.20世纪70年代
答案
（名词解析）全纳性教育
答案
简述全纳性教育的特征。
答案
简述全纳性教育的基本特征。
答案
全纳性教育的基本特征是什么？
答案
“全纳式教育”的兴起始于()
A.20世纪60年代 B.20世纪70年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代
答案
全纳性教育的课程一般由下列哪一项构成（）。
A.一般课程 B.个别化教育计划 C.体育课程 D.一般课程和个别化教育计划
答案
全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念?
A.特异儿童 B.特殊需要儿童 C.弱势儿童 D.处境不利儿童
答案
虽然全纳教育是从特殊教育领域中衍生出来的一个国际性教育思潮，但它与义务教育也有密切的关系（）
答案
全纳教育
答案
热门试题
全纳式教育
全纳教育理念是面向_________，全纳教育的实践有利于改善教育不公平的局面
简述全纳教育的支持模式。
我国医学教育最早兴起于（）
性教育
教育实践能力包括常规性教育实践能力和创造性教育实践能力（）
教育实践能力包括常规性教育实践能力和创造性教育实践能力（）
（ ）年画兴起于明代，全以手工操作并用传统方式制作。
性教育就是知识教育。
价值性教育目的和功用性教育目的的划分依据是其（）
个性教育
价值性教育目的
显性教育功能
中学教育是基础性教育（）
凹凸个性教育在市场上有别于对手的卖点是什么（）
早期阅读是一种整合性教育，它贯穿于各种活动中。()
终极性教育目的
性教育包括()、()、()等几个方面的教育
教育经济学兴起于20世纪（）年代。
简述全纳性一体化融合教育的模式
使用微信扫一扫登录
