简述GB/T27000-2006所提出的合格评定功能法的内容。

俾斯麦所提出的“现实政治”所反对的是（） 简述尝试—错误说所提出的三条学习规律。 对合格评定机构在从事合格平定过程中是否符合信息保密和信息公开有关要求提出质疑，合格评定机构应予以（） 简述《小学教师专业标准（试行）》所提出的基本理念。 合格评定活动中的选取和确定功能的组合是（） 戈涅在“工业城市”中提出的功能分区思想，直接孕育了()所提出的功能分区原则。 （）思想直接孕育了《雅典宪章》所提出的功能分区的原则。 合格评定包括了《》等合格评定活动（） “合格评定”包括了（）等合格评定活动。 合格评定机构从事的合格评定活动包括（） 简述学习测量和评定的主要功能。 横向沟通体现了法约尔所提出的“跳板原则”（） 合格评定结果是指合格评定对象评定的最后状态和评定活动的（） 简述植筋拉拔检验中，非破损检验结果评定为合格的条件。 简述高速铁路路基维修质量综合评定结果为合格的概念 合格評定功能法包含〈〉 简述庞德在论述“理性的方法”时所提出的八个法律前提。 GB/T27025规定的合格评定检测所必须的要素有哪些？ 采用统计法评定混凝土强度时，当试件的组数为18组时，合格评定系数应取（） 采用统计法评定混凝土强度时，当试件的组数为30组时，合格评定系数应取（）