单选题

根据下面资料,作答 145~146 题一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时,在用教具天平来称粉笔时,忘了拆下天平拖盘下的胶垫,出现了第一次称一支粉笔为100克,第二次称一支粉笔为10克。而该老师灵机一动,把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。145.关于该老师的做法,以下观点正确的是()

A. 该老师运用了教学机智,灵活处理了教学失误
B. 该老师对教学失误的解释是一种不负责任的表现
C. 该老师维护了教师的权威性
D. 该老师面对教学失误沉着应对,保证了课堂正常进行

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换一换
单选题
有教师提出,小学数学教师要跳出数学看数学,要上有文化味道的数学课,这一观点符合的教学规律是()。  
A.教与学的辩证统一 B.直接经验与间接经验相结合 C.掌握知识与提高能力相统一 D.掌握知识与提高思想觉悟相统一
答案
单选题
“数学教师是教师,中学数学教师是教师,所以,中学数学教师是数学教师”,这个三段论推理()。
A.犯了“小项扩张“的逻辑错误 B.是有效的 C.犯了“四概念“的逻辑错误 D.犯了“中项不周延“的逻辑错误
答案
多选题
根据下面资料,作答3、4题。一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时,在用教具天平来称粉笔时,忘了拆下天平拖盘下的胶垫,出现了第一次称一支粉笔为100克,第二次称一支粉笔为10克。而该老师灵机一动,把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。4.以上案例对我们的启发是()
A.教师要正确使用教育机智,保证学生学习的正确性 B.教学中要尊重科学知识,维护科学真理 C.教师承担教书育人的职责,要对学生负责 D.教学中为维护教师权威,可以暂时欺骗学生 E.教学中老师讲的就是对的,学生不可提出异议
答案
单选题
甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师,并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学教师的学历比丙低。
A.由此可以推出( )。 B.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师 C.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师 D.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师 E.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师
答案
单选题
根据下面资料,作答 145~146 题一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时,在用教具天平来称粉笔时,忘了拆下天平拖盘下的胶垫,出现了第一次称一支粉笔为100克,第二次称一支粉笔为10克。而该老师灵机一动,把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。145.关于该老师的做法,以下观点正确的是()
A.该老师运用了教学机智,灵活处理了教学失误 B.该老师对教学失误的解释是一种不负责任的表现 C.该老师维护了教师的权威性 D.该老师面对教学失误沉着应对,保证了课堂正常进行
答案
单选题
根据下面资料,作答 145~146 题一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时,在用教具天平来称粉笔时,忘了拆下天平拖盘下的胶垫,出现了第一次称一支粉笔为100克,第二次称一支粉笔为10克。而该老师灵机一动,把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。146.以上案例对我们的启发错误的是()
A.教师要正确使用教育机智,保证学生学习的正确性 B.教学中要尊重科学知识,维护科学真理 C.教师承担教书育人的职责,要对学生负责 D.教学中为维护教师权威,可以暂时欺骗学生
答案
单选题
根据下面资料,作答3、4题。一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时,在用教具天平来称粉笔时,忘了拆下天平拖盘下的胶垫,出现了第一次称一支粉笔为100克,第二次称一支粉笔为10克。而该老师灵机一动,把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。3.关于该老师的做法,以下观点正确的是()
A.该老师运用了教学机智,灵活处理了教学失误 B.该老师对教学失误的解释是一种不负责任的表现 C.该老师维护了教师的权威性 D.该老师面对教学失误沉着应对,保证了课堂正常进行 E.该老师的做法值得其他老师学习借鉴
答案
单选题
甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学教师的学历比丙的低。由此可以推出( )。
A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师 B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师 C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师 D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师
答案
单选题
甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师,并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学教师的学历比丙低。 由此可以推出:
A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师 B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师 C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师 D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师
答案
单选题
甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学教师的学历比丙的低。由此可以推出()
A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师 B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师 C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师 D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师情景四根据下列材料,回答第1~5题买东西某品牌服饰店有如下三件商品,售价见图示:
答案
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