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主次分明、条理清楚;重点突出、衔接自然;联系紧密、完整划一,是公文写作在
单选题
主次分明、条理清楚;重点突出、衔接自然;联系紧密、完整划一,是公文写作在
A. 语言上的要求
B. 格式上的要求
C. 主题上的要求
D. 结构上的要求
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单选题
主次分明、条理清楚;重点突出、衔接自然;联系紧密、完整划一,是公文写作在
A.语言上的要求 B.格式上的要求 C.主题上的要求 D.结构上的要求
答案
主观题
"为了使纪要层次分明、条理清楚。撰写时可使用下列方法()
答案
多选题
为了使纪要层次分明、条理清楚。撰写时可使用下列__的方法()
A.加注分标题; B.使用序数表示; C.使用惯用语“会议决定”; D.使用惯用语“会议听取了……会议认为……”
答案
判断题
复述材料的基本要求之一是条理清楚,反映各部分内容的内在联系。
答案
主观题
为了使纪要层次分明、条理清楚。撰写时可使用以下方法( )
答案
单选题
条理清楚:杂乱无章:文章()
A.炉火纯青:登峰造极:技艺 B.心直口快:拐弯抹角:性格 C.舌灿莲花:笨嘴拙舌:口才 D.胆大包天:胆小如鼠:风度
答案
主观题
按绘制电路原理图条理清楚,不易出错
答案
主观题
请示通常采取__形式,__进行。请示应当__,条理清楚,表述准确
答案
多选题
在助听器验配师培训教学课前准备中,教师要想在课堂上把这些内容充分地讲授出来,课前必须(),力求做到内容精炼、新颖、条理清楚、层次分明、重点突出、逻辑性强。
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答案
单选题
在应用文写作中,为做到条理清楚、层次分明,常使用层次序数来标注内容,其顺序排列规则为()
A.一、(一)2.(2) B.(一)一、(2)2 C.2.(2)一(一) D.(2)2.(一)一
答案
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