教学高中诗歌《桂枝香·金陵怀古》时教师打算向学生推荐其他咏史诗，下列诗歌中适合的一首是（）。

略析王安石词《桂枝香•金陵怀古》的思想内容和艺术特色。 下列出自《桂枝香·金陵怀古》中的句子没有用典的是 王安石《桂枝香?金陵怀古》中“六朝旧事随流水”的下一句是( ) 同样是怀古词，试比较王安石《桂枝香·金陵怀古》与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》在立意、意境和表现手法方面的不同。 王安石《桂枝香·金陵怀古》：“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。”《后庭》，即《玉树后庭花》，作者为 某教师将要教学“《庄子》选读”专题，课前教师向学生推荐预习篇目，下列合适的是() 杨湜《古今词话》对有一首金陵怀古词给予了高度评价：“金陵怀古，诸公寄调于《桂枝香》者三十余家，独介甫最为绝唱。”这位号为“介甫”的作家是（ ）。 某教师将要教学“泰戈尔诗选”专题，课前教师向学生推荐预习篇目，下列不合适的是() 《金陵怀古》，《咸阳城东楼》诗歌属于许浑（）诗。 学习完《西塞山怀古》后，教师向学生强调了怀古诗与咏史诗的区别并鼓励学生举办一场主题为“千年怀古”的怀古诗专题汇报会。以下诗歌中不能选人该专题的是()。 学习完《西塞山怀古》后，教师向学生强调了怀古诗与咏史诗的区别并鼓励学生举办一场主题为“千年怀古”的怀古诗专题汇报会。以下诗歌中不能选人该专题的是()。 学习完《西塞山怀古》后，教师向学生强调了怀古诗与咏史诗的区别并鼓励学生举办一场主题为“千年怀古”的怀古诗专题汇报会。以下诗歌不适合选入该专题的是( )。 学习完《西塞山怀古》后，教师向学生强调了怀古诗与咏史诗的区别并鼓励学生举办一场主题为“千年怀古”的怀古诗专题汇报会。下列诗歌不适合选入该专题的是()。 教学就是教师向学生传授知识的过程。 ( ) 教学就是教师向学生传授系统的知识（） 设计“魔幻现实主义文学”阅读主题教学时，教师想向学生推荐几部相关作品。下列作品不适合推荐的是（）。 教授《记念刘和珍君》时，教师向学生推荐其他写人记事散文，以下合适的是（）。 教学“跨文化专题研讨”，教师围绕“英雄悲剧”主题向学生推荐中外戏剧，下列作品均适合的是（）。 教学“跨文化专题研讨”，教师围绕“英雄悲剧”主题向学生推荐中外戏剧，下列作品均适合的是（）。 某版高中语文教材设置有“古代山水游记类散文”专题，教师向学生推荐阅读篇目，以下不符合推荐要求的一项是()