八岁女孩小娟，父亲车祸身亡，母亲因特殊困难无力抚养小娟。祖父母要求抚养小娟，但母亲以他们年纪太大为由拒绝，并将小娟送养给一位50岁单身男士。在小娟的收养抚养问题上，小娟母亲违反了《收养法》中的( )原则。

课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事。班主任最恰当的做法是（） 课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事。班主任最恰当的做法是（ ） 小娟的丈夫在一次车祸中丧生，小娟依法继承了其部分遗产。引起遗产继承这一法律关系发生的法律事实是（）。  课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事。班主任最恰当的做法是代（ ） 课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是。(2013下) 初二(1)班的班主任发现小娟近来情绪低落，常常迟到，不爱学习，成绩下滑，将其转介到学校社会工作服务站寻求帮助。接案的社会工作者小敏通过家访了解到，小娟的妈妈最近经常加班，无暇照顾小娟，还常说小娟又笨又懒，不好好学习，小娟也觉得自己学习不好，不是个好学生。针对小娟的情绪，小敏首先应采取的做法是( ) (2018年)初二(1)班的班主任发现小娟近来情绪低落，常常迟到，不爱学习，成绩下滑，将其转介到学校社会工作服务站寻求帮助。接案的社会工作者小敏通过家访了解到，小娟的妈妈最近经常加班，无暇照顾小娟，还常说小娟又笨又懒，不好好学习，小娟也觉得自己学习不好，不是个好学生。针对小娟的情绪，小敏首先应采取的做法是（ ）。 初二(1)班的班主任发现小娟近来情绪低落，常常迟到，不爱学习，成绩下滑，将其转介到学校社会工作服务站寻求帮助。接案的社会工作者小敏通过家访了解到，小娟的妈妈最近经常加班，无暇照顾小娟，还常说小娟又笨又懒，不好好学习，小娟也觉得自己学习不好，不是个好学生。针对小娟的情绪，小敏首先应采取的做法是（）。   32岁的外来女工小娟几年前离异，带着8岁的女儿一起生活，因女儿学习适应困难小娟非常着急，向社会工作者求助，在帮助这个家庭之前，社会工作者应做评估，其内容包括（ ）。 小娟，女，6岁，父母双亡，无遗产，祖父母和外祖父母也早已故去，大哥小辉14岁，对其无法照料。小娟尚有伯父健在，而且经济状况良好，小辉请求他担任小娟的监护人，但他认为纯属累赘，不愿担任。以下哪一说法是正确的（） 从学习和发展的角度，分析上述案例中莉莉和小娟的行为。这次游戏后，教师应当如何支持莉莉和小娟学习和发展？ 小惠发现好朋友小娟在写日记，神神秘秘的，于是问小娟到底有什么事。没想到小惠越是追问，小娟越是不说，弄得两人不欢而散。对此下列说法正确的是（）①作为好朋友,小娟应该把自己的所有事情告诉小惠 ②每个人都有自己的隐私,小惠不应该追问小娟的事 ③小惠的出发点没有恶意,但她的做法不妥当 ④好朋友的以诚相待并不意味着公布全部的秘密 因丈夫车祸身亡，身患重病的路女士因特殊困难无力抚养6岁的女儿娟娟。祖父母要求抚养娟娟，但路女士以他们年纪太大为由拒绝，并将娟娟送养给一位50岁单身男士。在娟娟的收养抚养问题上，路女士违反了收养法中()原则。 刘娟的母亲对其管教非常严厉，使她产生了逃避的心理。刘娟母亲的这种管教属于( )。 李明八岁其父母车祸身亡,根据我国李明的第一顺序监护人是（） 赵某在丈夫死后因自己生活困难无力抚养3岁女儿小桃，准备将女儿小桃送给他人收养，以下哪个人有优先收养权（） 4岁的小明和4岁的小娟，同是某一幼儿园的孩子。小明从幼儿园回家，经常和其他孩子一起玩耍。小娟每次放学回到家，小娟的妈妈不允许小娟玩，回到家中又是让识字，又是让学算法。节假日和寒暑假的时间都被其他学习任务占的满满的。请用“现代游戏理论”分析哪个孩子的成长环境更有益于身心健康的发展？ 小娟请同事到家里喝茶，为了保护环境，最好用（） 小丽、小玲、小娟三个人一起去商场里买东西。她们都买了各自需要的东西，有帽子，发夹，裙子，手套等，而且每个人买的东西还不同。有一个人问她们三个都买了什么，小丽说：“小玲买的不是手套，小娟买的不是发夹。”小玲说：“小丽买的不是发夹，小娟买的不是裙子。”小娟说：“小丽买的不是帽子，小娟买的是裙子。”她们三个人，每个人说的话都是有一半是真的，一半是假的。那么，她们分别买了什么东西？ 小娟请同学到家里喝茶，为了保护环境，最好用()