怎样理解普通高中“美术·鉴赏”模块

《普通高中美术课程标准（实验）》倡导的美术鉴赏方法和程序是（ ）。 《普通高中美术课程标准（实验）》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。 《普通高中美术课程标准(实验)》中指出，普通高中美术课程实行（　　）管理。 依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是( )。 《普通高中美术课程标准(实验)》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》普通高中美术课程的价值是( ? ?)。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》普通高中美术课程的价值是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》，要求学生学会的美术鉴赏程序是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准》(实验)。下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是() 依据《普通高中美术课程标准（实验）》，美术鉴赏一段的程序和方法是（ ） 依据《普通高中美术课程标准（实验）》，美术鉴赏一段的程序和方法是（ ）。 下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》“鉴赏”内容的是（ ）。 下列选项中， 属于《普通高中美术课程标准（实验）》“鉴赏” 基础内容的是（ ）。 对于普通高中美术课程的所有学习模块，学生应如何选择 （　　） 简述《普通高中美术课程标准》(实验)中美术课程系列与模块的具体内容。 美术鉴赏模块是高中美术课程内容中的（ ）。 下列选项中.不属于普通高中美术课程学习模块的是（　　）。 《喷笔画画》在《普通高中美术课程标准(实验)》中属于()模块。 下列选项中，不属于普通高中美术课程学习模块的是（） 在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（　　）。