依次填入下列各处横线处的词语，恰当的一项是（ ）学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会 科学，最终将会危害科学。②领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正 民情。③端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 疾病。
A. 曲解 体恤 祛除
B. 曲解 体察 驱除
C. 误解 体察 祛除
D. 误解 体恤 驱除
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在文中横线处依次填入词语，恰当的一项是（）
A.①与其 ②不如 ③交相辉映 B.①与其 ②不如 ③遥相呼应 C.①既 ②又 ③交相辉映 D.①既 ②又 ③遥相呼应
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依次填入材料中横线处的词语，最恰当的一项是（）
A.通知 通知 B.意见 决定 C.决议 决定 D.批复 批复
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依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
A.追寻 雄伟 微不足道 依依不舍 B.追随 雄伟 微乎其微 流连忘返 C.追寻 雄壮 微乎其微 依依不舍 D.追随 雄壮 微不足道 流连忘返
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依次填入下面一段文字中横线处的词语恰当的一项是（）。
A.关于 以致 或 甚至 B.对于 以至 或 以及 C.对于 以致 和 以及 D.关于 以至 和 甚至
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依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）
A.五彩缤纷 大江南北 风靡一时 声名鹊起 B.五颜六色 天南地北 方兴未艾 声名鹊起 C.五彩缤纷 天南地北 方兴未艾 名声大噪 D.五颜六色 大江南北 风靡一时 名声大噪
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依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（）
A.美轮美奂 效果 传承 责任感 B.精彩纷呈 效果 继承 获得感 C.精彩纷呈 效应 传承 获得感 D.美轮美奂 效应 继承 责任感
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③依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A.孤傲漠视顾影自怜不易之论 B.孤傲藐视顾盼神飞不经之谈 C.傲慢藐视顾盼神飞不易之论 D.傲慢漠视顾影自怜不经之谈
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依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A.凤毛麟角 权利 无可非议 目标 B.寥寥无几 权力 无可非议 目的 C.凤毛麟角 权力 无可厚非 目标 D.寥寥无几 权利 无可厚非 目的
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依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A.抽丝剥笋探究彰明较著保留 B.披沙拣金探究昭然若揭保留 C.抽丝剥笋探寻彰明较著遵循 D.披沙拣金探寻昭然若揭遵循
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依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A.曾经 新奇 一枝独秀 创造性 B.曾经 新颖 一家独大 创新性 C.一度 新颖 一家独大 创造性 D.一度 新奇 一枝独秀 创新性
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依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（）
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依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
填入上文横线处的词语，最恰当的一项是()
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填入上文横线处的词语，最恰当的一项是( )
依次填入文中画横线处最恰当的一项是：
依次填入文中划横线处最恰当的一项是
下列填入公文中画横线②处的词语，最恰当的一项是（）
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）
依次填入下列各句横线处的成语，不恰当的一项是（ ）
依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（）
下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：（ ）
填入公文中划横线②处的词语，最恰当的一项是（）
依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是()
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是
在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
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