判断题

学生的品德形成是一个长期的复杂的不断提高的过程,要求教师在教育中要抓反复,反复抓()

查看答案
该试题由用户660****42提供 查看答案人数:38229 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户660****42提供 查看答案人数:38230 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
判断题
学生的品德形成是一个长期的复杂的不断提高的过程,要求教师在教育中要抓反复,反复抓()
答案
判断题
产品质量形成的过程是一个不断上升,不断提高的过程()
答案
判断题
学生思想品德的形成是一个长期、反复的过程()
答案
单选题
德育过程是对学生品德的培养提高过程,其实应当()
A.以知为开端,知、情、意、行依次进行 B.以情为开端,情、知、意、行依次进行 C.以行为开端,行、知、情、意依次进行 D.视具体情况而定,可有多种开端和顺序
答案
单选题
德育过程是对学生品德的培养提高过程,其实施应当()
A.以知为开端,知情意行依次进行 B.以情为开端,情知意行依次进行 C.以行为开端,行知情意依次进行 D.视具体情况而定,可有多种开端和顺序
答案
单选题
15.德育过程是对学生品德的培养提高过程,其实应当( )。
A.以知为开端,知、情、意、行依次进行 B.以情为开端,情、知、意、行依次进行 C.以行为开端,行、知、情、意依次进行 D.视具体情况而定,可有多种开端和顺序
答案
单选题
土壤的形成过程是土壤()不断提高的过程。
A.容积 B.肥力 C.营养 D.矿物质
答案
单选题
高校学生思想品德形成的过程是一个()的过程。
A.先内化,后外化的过程 B.先外化,后内化的过程 C.内化和外化同时进行的过程 D.以上都不是
答案
单选题
土壤的形成过程就是土壤()不断提高的过程。
A.容积 B.肥力 C.营养 D.矿物质
答案
单选题
白色可以将一个纯色的()不断提高,将()不断降低
A.色相;对比 B.对比;明度 C.明度;纯度 D.纯度;对比
答案
热门试题
品德修养过程就是经过内省把一定社会的思想道德转化为自己品德并不断提高品德水平或境界的过程。这句话揭示的是品德修养过程特点中的() 矿井综合地质资料的编制是对客观地质体()的认识不断提高的一个过程。 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键,也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的,但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端,即思想品德教育具有多端性,即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)() 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键,也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的,但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端,即思想品德教育具有多端性,即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键,也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的,但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端,即思想品德教育具有多端性,即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学) 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键,也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的,但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端,即思想品德教育具有多端性,即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”() 德育过程是对学生()、()、()、()的培养和提高过程。 如何理解德育过程是长期的不断提高的过程,具有反复性和渐进性? 现代化是一个动态的过程,现代化的水平和标准是不断提高的;社会主义所要求的物质技术基础,是随着生产力的迅速发展、经济和社会现代化水平的提高而不断提高的() 品德的形成是一个由内到外的转化过程 品德的形成是一个由内到外的转化过程() 学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念 思想品德形成过程是长期、反复、()的过程。 沉积岩的形成是一个长期而复杂的地质作用过程,一般可分为() 中国大学MOOC: 创业的过程是不断尝试、不断失败、不断提高的过程。答案:正确 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,简述这一德育过程规律。 态度和品德的形成是一个由内到外的转化过程。( ) 论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。 提高过程推动力是提高过程速率的基本方法() 提高过程推动力是提高过程速率的基本方法()
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位
    用户服务协议与隐私政策

    感谢您信任并使用聚题库系统。我们深知个人信息和隐私保护的重要性,为了更好地保护您的个人权益,在使用产品前请充分阅读并理解《用户服务协议》《隐私协议》


    长沙聚优教育咨询有限公司(以下简称“长沙聚优”)在此特别提醒您在使用相关服务前,请认真阅读协议条款内容,确保您充分理解协议中各条款,特别是免除或者限制责任、法律适用和管辖的条款,以及开通或使用某项服务的单独协议,并选择接受或不接受。如你未满18周岁,请在法定监护人陪同下仔细阅读并充分理解本协议,并征得法定监护人的同意后使用“聚题库”软件及相关服务。除非您接受本协议所有条款,否则您无权注册、登录或使用本协议所涉服务。


    隐私权政策适用我们提供的软件、网站、服务,包括但不限于适用于电脑、移动智能终端产品及服务。


    本隐私权政策旨在帮助您了解我们会收集哪些数据,为什么收集这些数据、会利用这些数据做什么以及我们如何保护这些数据。了解这些内容,对于您行使个人权利及保护您的个人信息至关重要,请您在使用我们产品或服务前务必抽出时间认真阅读本政策。

    不同意
    同意

    需要获得您的同意后才能使用服务