请阅读下列材料： 《导航与超链接》是某版初中信息技术教材八年级下学期第一单元第四课的教学内容，网页中的超链接功能可以使浏览者便捷地访问各个网页，快速地定位浏览的内容。超链接是指从一个网页指向另一个目标的链接关系，这个目标可以是另一个网页，也可以是另一个图片、一个文件、一个电子邮件地址，甚至是一个应用程序。在一个网页中用来超链接的对象，可以是一段文本或者是一个图片。
本课是八年级下学期第一单元的重点和难点，教学中建议将学生进行分组，不同级别的学生完成不同的探究任务，其中包括：站点内的超链接，到电子邮箱的链接和应用程序或者文档的链接，以及选择不同的网页素材(文字、图片)作为链接对象的操作方法。
教学对象：初中二年级学生
教学环境：多媒体网络电视，每位学生一台计算机
教学用时：1课程(45分钟)
依据上述材料，完成下列任务：
(1)请写出本课的教学目标和教学重点。
(2)选择适宜的教学方法并说明理由。
(3)创设情境，导入新课。
(4)设计教学过程并简述本课学生与教师互动的主要教学环节。

根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》，简述高中信息技术学科的课程目标。 根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》，简述高中信息技术教学评价应遵循的原则。 请简要回答高中信息技术学科的特点。 请阅读下列材料:“信息与信息技术”是《初中信息技术》第一章第一节内容，主要内容包括：信息技术的悠久历史（主要是描述信息技术的五次革命）；信息技术的发展楚势，从信息文化的角度来描述信息技术的大众化和人性化，将技术的发展寓于信息文化的发展之中；合理地使用信息技术。本节课的教学对象为初中一年级学生，该阶段学生已经初步具备了一定的自学能力，对知识应用和迁移能力已经比较强，逻辑思维也比较成熟，而且这个年龄段 请阅读下列材料： 《导航与超链接》是某版初中信息技术教材八年级下学期第一单元第四课的教学内容，网页中的超链接功能可以使浏览者便捷地访问各个网页，快速地定位浏览的内容。超链接是指从一个网页指向另一个目标的链接关系，这个目标可以是另一个网页，也可以是另一个图片、一个文件、一个电子邮件地址，甚至是一个应用程序。在一个网页中用来超链接的对象，可以是一段文本或者是一个图片。 本课是八年级下学期第一单元的重点和难点，教学中建议将学生进行分组，不同级别的学生完成不同的探究任务，其中包括：站点内的超链接，到电子邮箱的链接和应用程序或者文档的链接，以及选择不同的网页素材(文字、图片)作为链接对象的操作方法。 教学对象：初中二年级学生 教学环境：多媒体网络电视，每位学生一台计算机 教学用时：1课程(45分钟) 依据上述材料，完成下列任务： (1)请写出本课的教学目标和教学重点。(2)选择适宜的教学方法并说明理由。(3)创设情境，导入新课。(4)设计教学过程并简述本课学生与教师互动的主要教学环节。 请简要回答初中阶段信息技术课程的基本目标。 高中信息技术分为一个必修模块和五个选修模块，共两大部分。请简述必修模块在高中信息技术课程中的作用。 下列不属于高中信息技术课程基本理念的是(　　) 从信息技术的角度看“智慧城市”，智慧城市中信息技术呈现“五化”特征（） 信息技术教学如何使用教材？ 简述高中信息技术课程的理念。 高中信息技术课程有什么特点？ 2018 年 1 月，《普通高中信息技术课程标准(2017 年版)》正式颁布，请简要回答高中信息技术学科核心素养包 含哪几个方面的内容。(10 分) 请依据《普通高中信息技术课程** (2017年版2020年修订)》,简述信息社会责任的内涵及具有信息社会责任的学生有哪些主要表现。 信息技术主要为解决信息的，采集、加工、存储、传输、处理、计算、转换、表现等问题。其中信息技术的核心是（ ） 阅读下列材料，回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的 简述开放型任务的特点，并结合初中信息技术课程内容提出一个开放型任务。 超链接的“源”可以是超链接文本、超链接文本框架或超链接（）。 高中信息技术课程的基本理念是什么？ 文本超链接和图像超链接是使用最多的两种超链接。