不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。
A. 设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
B. 编制游戏，完全按家长的要求
C. 编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D. 实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
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不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。
A.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 B.编制游戏，完全按照家长的要求 C.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值，婴儿身心特点两个要素 D.实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
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不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。
A.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 B.编制游戏，完全按家长的要求 C.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D.实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
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不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）
A.设计游戏，要从本地，本园，个体条件出发，结合婴儿的实施情况 B.编制游戏，完全按照家长的要求 C.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值，婴儿身心特点两个要素 D.实施游戏，要一所突出的各个领域目标为指导，结合婴儿的发展水平，经验和需要
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（）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。
A.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 B.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，集合婴儿的实际情况 C.实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定 D.编制游戏，要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异
答案
（）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。
A.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 B.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿实际情况 C.实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来决定 D.编制游戏，要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异
答案
（）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。
A.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 B.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 C.实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定 D.编制游戏，要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异
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下列对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项描述不正确的是（）
A.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 B.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 C.实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要 D.实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定
答案
不属于实施个别化教学计划的形式有（）
A.团体教学 B.一对一个别教学 C.小组教学 D.专家讲座
答案
( )不属于个别化教学计划的形式。
A.团体教学 B.一对一个别教学 C.演讲论坛 D.小组教学
答案
不属于实个别化教学计划的形式（）
A.团体教学 B.一对一个别教学 C.演讲论坛 D.小组教学
答案
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下列不属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）
（）不属于实施教学计划的服务内容
（）不属于实施教学计划的服务内容
在设计编制个别化粗大动作教学计划之前，首先要了解实施对象（）。
掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。
掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。()
掌握婴儿个别特点是为了有针对性的设计和编制个别化教学计划
编制综合性个别化教学计划所涉及的主要项目和内容有（）
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编制综合性个别化教学计划要涉及到（）等主要项目和内容。
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