声音是由于物体      而产生的。当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递     ，所以就有可能诱发雪崩。

声音是由于物体的               而发生的。 声音是由于物体的振动而产生的，一切正在发声的物体都在振动，     停止，发声也就停止．声音传播需要介质，                都可以作为声音传播的介质，而声音不能在    传播。 女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的__________高，男同学说话比较“大声”这是指男同学说话时__________比较大的缘故。  声音是由于物体　　　　　　产生的，振动停止了，相应停止了． 我们唱歌、说话时能发出声音靠的是人体的          振动，所以声音是由发声体的         而产生的。 人们有很多办法让物体发出声音，而不让物体本身振动（） 将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体       而产生的，通常我们听到的声音是靠         传到人耳的。  在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的 我们听到人们说话，是因为说话的人声带正在_______.声音不能在______中传播。15℃时声音在空气中传播的速度是_______米/秒 当歌唱和说话时出现声音发硬不可练习（） 物体的（ ）是由于地球的吸引而产生的。 患者咳嗽、喷嚏或大声说话时都能产生飞沫，( )是肺结核病人产生飞沫的主要方式。 声音是由物体         产生的。 敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的        产生的。 幼儿的耳朵对声音不太敏感，所以平时老师对幼儿说话要大声些（） 幼儿的耳朵对声音不太敏感，所以平时老师对幼儿说话要大声些。（  ）   声音是由物体         产生的，声音的传播需要        。上课时听到老师讲话的声音是通过           传来的，准备上钩的鱼被岸上人说话的声音吓跑，是通过空气和            传来的。   我们生活在声音的海洋里，其中的松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡。这些声音都是由于物体        而产生的，我们能分辨出鸟语和琴声是根据它们在声音特征上的       不同而分辨的。 色彩的错觉是由于人们的（）而产生的 声音是物体振动产生的（）