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心理训练的目的是使运动员掌握心理调节的方法,提高抗干扰的能力,以提高训练效果或比赛成绩()
单选题
心理训练的目的是使运动员掌握心理调节的方法,提高抗干扰的能力,以提高训练效果或比赛成绩()
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单选题
心理训练的目的是使运动员掌握心理调节的方法,提高抗干扰的能力,以提高训练效果或比赛成绩()
A.正确 B.错误
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主观题
心理技能训练是以运动员掌握 开始的
答案
主观题
运动员心理训练常用的方法有()
答案
主观题
心理训练是指在运动训练中,有意识地对运动员的()施加影响,使他们学会在训练和比赛中调节自己心理状态的训练过程。
答案
判断题
心理训练它实际上是使运动员在心理上适应训练和比赛的一种训练任务。
答案
单选题
运动员心理能力即指运动员与训练竞赛有关的个性心理特征,以及依训练竞赛的需要把握和调整心理过程的能力,是运动员竞技能力的重要组成部分。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
一般心理训练是培养和发展运动员所必须的专项心理能力的训练。()
答案
判断题
一般心理训练是培养和发展运动员所必须的专项心理能力的训练()
答案
主观题
( )是指将训练安排在与比赛条件相似的情境下进行,以提高运动员临场心理适应力的训练。
答案
主观题
运动训练活动的目的是提高运动员的
答案
热门试题
运动训练活动的目的是提高运动员的()
简述对青少年运动员进行心理训练的注意事项。
网球运动员一般心理训练内容有哪些方面?
心理训练是以发展运动员的心理能力,为训练和比赛做好心理准备作为主要的目的和任务的()
训练方法是教练员完成训练任务、提高运动员竞技能力的( )
更有利提高篮球运动员战术意识的训练方法是( )。
变换训练法可以提高运动员的()。
运动训练是为提高运动员的竞技能力和运动成绩。()
运动员的"应激反应"可受一系列心理因素调节,并且能被()心理干预手段影响。
想象训练法是一种心理学训练方法。这种方法是在运动员大脑内部语言和套语的指导下进行()战术。
下列训练方法中,最利于提高运动员应变能力和实战能力的是( )
运动训练的最终目标是使运动员获得最佳竞技能力
训练适应能提高运动员的竞技状态,是适应的()。
优秀运动员心理图像的观点认为,项目得分越高,紧张、抑郁、气愤、疲劳、困惑等得分越低,表明运动员的心理状态越健康
训练︰运动员︰获奖
一个运动员正在进行爬杆训练,若杆是竖直放置的,则使运动员上升的力是
利用高原训练提高长跑运动员运动能力的主要生理机制是( )。
运动员的大脑对于其运动行为的()是心理能力的本质。
体能训练的任务是根据竞赛项目要求,提高运动素质,改善运动员机能,使运动技术适合特定运动项目的要求。()
训练适应能提高运动员竞技状态是适应的()之一。
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