判断题

李阳同学认为“鸟儿们在繁花嫩叶中高兴地筑巢,孕育新的生命。”缩句后是“鸟儿们在筑巢,孕育生命。”对吗?()

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判断题
李阳同学认为“鸟儿们在繁花嫩叶中高兴地筑巢,孕育新的生命。”缩句后是“鸟儿们在筑巢,孕育生命。”对吗?()
答案
单选题
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中。高兴起来了,呼朋引伴地卖弄_________的歌喉,唱出_________的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天_________地响着。依次填入划横线部分最恰当的一项是(  )。
A.清脆婉转嘹亮 B.清脆嘹亮婉转 C.嘹亮婉转清脆 D.婉转清脆嘹亮
答案
单选题
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄________的喉咙,唱出________的曲子,跟轻风流水应和着,牛背上牧童的短笛,这时候也成天________地响着。填入划横线部分最恰当的一项是:
A.嘹亮 宛转 清脆 B.清脆 宛转 嘹亮 C.清脆 嘹亮 宛转 D.宛转 清脆 嘹亮
答案
单选题
鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。与这句话运用的修辞手法相同的一项是( )
A.休闲是人生一枚甘甜的果实。 B.他委屈的泪水像开了闸似的哗哗流了出来。 C.在这时代的主旋律中,也偶尔有几声不和谐的音符。 D.朵朵浪花托起一个个美丽的传说。
答案
单选题
依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是( )鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄 的喉咙,唱出的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天 地响着。
A.嘹亮 宛转 清脆 B.清脆 宛转 嘹亮 C.清脆 嘹亮 宛转 D.宛转 清脆 嘹亮
答案
主观题
从文后括号中选择恰当词语填入空白处的横线上。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄__________的喉咙,唱出__________的曲子,跟清风流水__________着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天__________地响着。(嘹亮 宛转 清脆 应和)
答案
单选题
学习课文《春》,教师讲解文句“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子”中所运用的修辞手法,补充运用该修辞手法的其他例句,从而引导学生对该修辞手法加以理解。下列适合的是()。
A.树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇(老舍《济南的冬天》) B.老人行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了(彭荆风《驿路梨花》) C.花朵儿一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹(宗璞《紫藤萝瀑布》) D.没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树(叶圣陶《苏州园林》)
答案
单选题
学习课文《春》,教师讲解文句“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子”中所运用的修辞手法,补充运用该修辞手法的其他例句,从而引导学生对该修辞手法加以理解。下列适合的是( )。
A.树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇(老舍《济南的冬天》) B.老人行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了(彭荆风《驿路梨花》) C.花朵儿一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹(宗璞《紫藤萝瀑布》) D.没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树(叶圣陶《苏州园林》)
答案
单选题
鸟儿将巢安在繁花撇叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄{pz_填空}的喉咙,唱出{pz_填空}的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天{pz_填空}地响着。
A.清脆 宛转 嘹亮 B.清脆 嘹亮 宛转 C.嘹亮 宛转 清脆 D.宛转 清脆 嘹亮
答案
多选题
操场上,同学们正在()地做游戏
A.引人注目 B.五颜六色 C.兴致勃勃
答案
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