单选题

发扬振奋精神,解决问题()

A. 不会干
B. 不想干
C. 不敢干

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客户服务中心会议目的:激励柜员振奋精神、(),以饱满的精神状态、端庄的仪容仪表迎接一天的营业 发扬钉钉子精神,解决作风问题的重要方fa主要包括() 迷迭香能刺激大脑,增强(),可排毒消炎,防止肠胃炎及腹泻,加速体内新陈代谢,激励振奋精神。 ()不但可以使情报人员振奋精神,提高士气,培养团队精神,而且也为应对突发事件奠定了基础。 试误式解决问题是动物解决问题的特征,顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。() 解决问题的教学能够培养学生解决问题的意识和能力,培养学生的创新精神,巩固学生数学知识技能,并掌握解决问题的思想和方法。请谈谈小学数学解决问题方法多样化的教学措施有哪些? 商流主要解决问题;物流主要解决问题 柠檬有()作用,可改善微血管扩张,尤适合油性皮肤,可促进呼吸系统运作,舒缓喉部不适,并能振奋精神。 提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当地解决问题的操作步骤,这处于解决问题的()。 解决问题的内部动力是解决问题的内部动力是() 化归是把待解决问题归为已解决问题。 解决问题 寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略,是问题解决的() .寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是【 】 提高舆论宣传工作的引导水平,必须坚持()的统一,追求振奋精神、鼓舞人心、凝聚力量、激发活力的社会效果。 挫折激励法是当员工遭受挫折后,促其振奋精神,树立自信心的激励方法,下列属于挫折激励法的是() 提高舆论宣传工作的引导水平,必须坚持的统一,追求振奋精神、鼓舞人心、凝聚力量、激发活力的社会效果() 掌握解决问题的规则并能有效解决问题的能力是()。 掌握解决问题的规则并能有效解决问题的能力是(  )。 掌握解决问题的原则并具有解决问题的能力是()。
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