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泰勒经过()年研究,在其著作中首次提出了教育评价的概念

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泰勒经过()年研究,在其著作中首次提出了教育评价的概念
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主观题
泰勒经过八年研究,在其著作中首次提出了()的概念
答案
单选题
1929年( )首次提出了教育评价概念。
A.泰勒 B.施奈德 C.布鲁姆 D.布朗兰德
答案
单选题
哪位画家在他的著作《绘画论》中首次提出了人鱼线的概念()
A.米开朗基罗 B.达·芬奇
答案
单选题
首次在我国提出了“趣味教育”概念的是( )。
A.康有为 B.梁启超 C.谭嗣同 D.郭沫若
答案
单选题
下列著作中,首次明确提出比较教育这一概念的是( )
A.《比较教育的研究计划与初步意见》 B.《比较教育》 C.《比较教育:教育的因素和传统的研究》 D.《教育中的比较法》
答案
多选题
在实践评价过程中,泰勒提出了评价手段是:()
A.由评价专家测验,通过这些测验测得学生的行为变化情况 B.把学生置于特定情境之中,对学生的特定行为进展有目的的观察 C.评价结果并不依赖于其客观实际情况相同程度如何 D.用提问的形式使学生表达观点,借以引起学生作出能体现其知识和能力的回答
答案
单选题
首次在我国提出了“趣味教育”的概念的是()。
A.梁启超 B.康有为 C.蔡元培 D.鲁迅
答案
单选题
下面哪本著作首次明确提出了医学伦理学的概念()
A.《医学伦理学》 B.《妙闻集》 C.《皇帝内经》 D.《护理札记》
答案
单选题
提出了以教育目标为核心的教育评价原理,即教育评价的泰勒原理,把教育评价与教育测量区分开来()
A.“心理测验时期” B.“结果认同时期” C.“目标中心时期” D.“标准研制时期”
答案
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