单选题

首次明确提出比较教育这一概念的著作是

A. 《比较教育的研究计划与初步意见》
B. 《普鲁士教育报告》
C. 《教育问题专题报告》
D. 《各国教育的动力》

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单选题
首次明确提出比较教育这一概念的著作是
A.《比较教育的研究计划与初步意见》 B.《普鲁士教育报告》 C.《教育问题专题报告》 D.《各国教育的动力》
答案
单选题
下列著作中,首次明确提出比较教育这一概念的是( )
A.《比较教育的研究计划与初步意见》 B.《比较教育》 C.《比较教育:教育的因素和传统的研究》 D.《教育中的比较法》
答案
单选题
教育史上明确提出“比较教育”这一概念,被称为“比较教育之父”的是( )
A.美国的康德尔 B.法国的朱利安 C.法国的贝雷迪 D.英国的埃德蒙·金
答案
单选题
美国课程学家()首先明确提出了课程目标这一概念。
A.博比特 B.泰勒 C.斯滕豪格 D.杜威
答案
主观题
首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是()。
答案
单选题
首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是()
A.杜威 B.克伯屈 C.杰克逊 D.泰勒
答案
主观题
毛泽东首次明确提出“新民主主义革命”这一科学概念的著作是(  )
答案
单选题
首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是
A.联合国教科文组织 B.美国幼儿教育协会 C.儿童权利基金会 D.世界学前教育年会
答案
单选题
中国工农红军总部在《关于红军中党的工作问题训令》中,首次明确提出这一概念()
A.支部建在连上 B.工农武装割据 C.党指挥抢 D.党在红军中的绝对领导
答案
主观题
第一次明确提出民主集中制这一概念,是()在()
答案
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