单选题

对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是()

A. 主要目标人群
B. 二级目标人群
C. 三级目标人群
D. 四级目标人群
E. 一般目标人群

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单选题
对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是()
A.主要目标人群 B.二级目标人群 C.三级目标人群 D.四级目标人群 E.一般目标人群
答案
单选题
目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是()
A.主要目标人群 B.二级目标人群 C.三级目标人群 D.四级目标人群 E.一般目标人群
答案
单选题
对一级目标人群有重要影响的人是
A.主要目标人群 B.二级目标人群 C.三级目标人群 D.四级目标人群 E.—般目标人群
答案
单选题
与一级目标人群有着直接的利益关系,对一级目标人群的行为有重要影响的是()
A.主要目标人群 B.二级目标人群 C.三级目标人群 D.四级目标人群 E.一般目标人群
答案
单选题
与一级目标人群有着直接的利益关系,对一级目标人群的行为有重要影响的是
A.主要目标人群 B.二级目标人群 C.三级目标人群 D.四级目标人群 E.—般目标人群
答案
单选题
与一级目标人群有着直接的利益关系,对一级目标人群的行为有重要影响的人是
A.一级目标人群 B.二级目标人群 C.三级目标人群 D.四级目标人群 E.五级目标人群
答案
单选题
能激发教育和加强一级目标人群行为和信念的人是
A.主要目标人群 B.二级目标人群 C.三级目标人群 D.四级目标人群 E.—般目标人群
答案
单选题
目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是()
A.主要目标人群 B.二级目标人群 C.三级目标人群 D.四级目标人群 E.一般目标人群
答案
单选题
健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切,并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是()
A.直接目标人群 B.一级目标人群 C.二级目标人群 D.三级目标人群
答案
单选题
学校健康促进的目标人群可分为一级和次级,其中一级人群目标是指()。
A.学校领导 B.教职员工 C.学生群体 D.学生家长
答案
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