高校专业的设置应该是高校、政府，市场以及社会等多种力量多重考量的结果，过于强调某一方面必然会导致失衡。要实现相对合理和均衡，就要在制度上提供平台，比如确保大学在设置专业时经过教授委员会或学术委员会等专门机构的集体论证。教育主管部门也应推动并尊重现代大学治理模式，在专业设置上给专业组织更多的自主权，在消除不合理的制度因素之后，社会在评价高校专业时，才更有可能以理性平和的心态看待不同专业的就业状况，而不是把就业率的红牌等同于“专业不好”。
这段文字意在强调：

国内一家高校要建立WWW网站，其域名的后缀应该是 国内一家高校要建立WWW网站，其域名的后缀应该是()。 就政府和市场的关系而言，政府应该是市场的（）。 社会主义市场体系应该是（ ） 社会主义市场体系应该是（）。 社会主义市场体系应该是（） 中国高校强调专业设置，（）高校的专业意识淡薄，本科阶段没有严格的专业，代之以“主修领域”。 社会主义市场体系应该是（）的大市场。 市场经济体制下，政府的角色应该是（） 在社会主义市场经济体制下，我国政府的定位应该是（） 目标市场应该是：() 社会主义应该是（）。 现代社会经济条件下，市场的概念应该是( ) 社会主义市场经济所倡导的“平等原则”应该是“（ ）”。 高校专业设置往往在二级学科层面展开。 高校专业设置往往在二级学科层面展开（） 高校专业设置往往在二级学科层面展开（） 真正的道德社会应该是() 一部好的作品，应该是经得起人民评价、专家评价、市场检验的作品，应该是把（）放在首位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。 一部好的作品，应该是经得起人民评价、专家评价、市场检验的作品，应该是把()放在首位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。