根据课程内容，“求仁得仁”指的是即使追求做仁义的事情，最后也不会有好的回报（）

根据课程内容可知:朱熹是北宋人（） 根据课程内容，下列说法错误的是 根据课程内容可知:中庸实际上就是指遇事没有原则。() 根据课程内容可知:《论语》是孔子编写的（） 根据课程内容，常用的工资调查方法是 根据课程内容可知：《论语》是孔子编写的。（） 根据课程内容的组织方式，可以把课程分为()。 课程内容是课程目标的载体，（）是课程内容在垂直方向上的组织。 根据课程内容可知随着家天下 根据课程内容可知:知识就是智慧（） 根据课程内容佛家认为三布施 根据课程内容，“自知”比“知人”容易（） 根据课程内容，中山装前面的五个纽扣象征着儒家“五常”里的“仁义礼智信”，属于“德”的精神层范畴（） 培训课程内容是课程目标的载体，培训课程内容要体现（）的教学原则 五指活动中，课程内容的组织方法是( ) 五指活动课程内容的组织方法是（） “五指活动”中，课程内容的组织方式是()。 五指活动中课程内容的组织方法是（）。 五指活动课程内容组织的方法是（） ()是指课程内容在垂直方向的组织，它要求课程内容的安排符合学员的逻辑思维和学习习惯。