按照缓解教师职业倦怠的理性情绪疗法的观点，教师的不良情绪是由（）引起的

教师职业倦怠的核心成分不包括（） 教师职业倦怠的核心成分包括（） 教师职业倦怠主要表现在（）等方面 教师职业倦怠的主要表现不包括（）。 教师职业倦怠的主要表现是情绪衰竭、去个性化及（） 据研究表明，教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题。教师职业倦怠的心理和行为表现为（） 幼儿教师职业倦怠形成的原因包括（）。 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的()。 教师职业倦怠的主要特征有哪些 教师职业倦怠的主要特征有哪些 幼儿教师职业倦怠形成的原因包括（） 教师职业倦怠症状表现为生理表现症状、情绪体验症状、人际行为症状﹑（）。 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是()。 （）首先提出薪酬对教师职业倦怠的影响 下列不属于教师职业倦怠表现的是（） 教师职业倦怠类型有精疲力竭型、狂热投入型﹑（）。 幼儿教师职业职业倦怠形成的主要原因是（）。 幼儿教师职业职业倦怠形成的主要原因是（） 下列关于教师职业倦怠的表述，不正确的是（）