（名词解析）教师学习共同体

“一带一路”致力于打造（）的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 共建“一带一路“要全方位推进务实合作，打造共同体、共同体和共同体（） 滕尼斯认为农村社区是人们生活的共同体，共同体又可分为血缘共同体，（）和精神共同体等三种类型或层次。 从人类命运共同体到网络空间命运共同体，体现出命运共同体在（）方面的升华 从“人类命运共同体”到“网络空间命运共同体”,体现出“命运共同体”在_____方面的升华 家族共同体 技术共同体 科学共同体 东亚共同体 家族共同体 决定将欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并成欧共体的是（） （）即将建成由“经济共同体”、“安全共同体”和“社会文化共同体”三大支柱支撑的区域性组织。 （ ）是教师专业发展共同体得以存在的前提和基础 构建网络空间命运共同体，就是要把网络空间建设成造福全人类的发展共同体、安全共同体、 2.以下哪些是学习共同体的 STEM 教育的优势？ 教师学习共同体，是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系，它的特点是（） 简述人类命运共同体的思想内涵，以及如何共商共建人类命运共同体？ 谁将加拿大称之为一个“多个共同体组成的共同体”？ 科学共同体是（）？ 科学共同体是____。