判断题

「出てください」的意思是「请出去」。

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判断题
「出てください」的意思是「请出去」。
答案
主观题
要说情请出去
答案
主观题
欲要清谈请出去
答案
单选题
省教育厅领导到某学校视察工作,并要听该校张老师的课。张老师为将公开课上得"精彩",事先反复进行排练,临上课时,还将个别"木头木脑"的学生请出去回避。张老师的这种做法()。
A.正确,有利于呈现最好的课堂效果 B.错误,属于欺骗省厅领导 C.正确,这是特殊情况特殊处理 D.错误,其剥夺了学生的受教育权
答案
单选题
吃午饭时,孩子们抄抄囔囔,不能好好吃饭,李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去,别打扰我们吃饭”,孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。
A.教学性 B.趣味性 C.鼓励性 D.示范性
答案
单选题
吃午饭时,孩子们吵吵嚷囔,不能好好吃饭,李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀。快把他们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后便安静地吃饭了。李老师的语言具有()
A.教学性 B.趣味性 C.鼓励性 D.示范性
答案
单选题
吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去,别打扰我们吃饭”,孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()
A.教学性 B.趣味性 C.鼓励性 D.示范性
答案
单选题
吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭。李老师说:“咦,教室里怎么这么多小蜜蜂,嗡嗡嗡的好吵啊。快把他们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们之后便安静地吃饭了。李老师的语言具有( )
A.教学性 B.趣味性 C.鼓励性 D.示范性
答案
单选题
吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说,咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后便安静地吃饭了。李老师的语言具有()
A.教学性 B.趣味性 C.鼓励性 D.示范性
答案
单选题
吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭。李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵啊。快把它们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们听到之后便安静地吃饭了。李老师的语言具有()。
A.教学性 B.趣味性 C.鼓励性 D.示范性
答案
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