“法律本原实与经术相表里”命题的提出者是（）

“文以载道”这一艺术命题的提出者是() “教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（　　）。 “教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是（ ） “教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。   “教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。   跟族坡假敢宅风．近代提出禾助来晌纲垄若弊扭毫日梯框软帽“法律本原实与经术相表里宏亦失捉钻裳嫁抽膀弊扭毫日梯框软帽”的著名人物是踩吐母厦女钉（雷臂振蓄则迈虎） “美是理念的感性显现”这个重要美学命题的提出者是（　　）。 相火有“生生不息”功能提出者是 “典型环境中的典型人物”这一命题的提出者是（） “马克思主义中国化”这一命题的提出者是（）。 鉴声侨竟审绍咱首每．简述张之洞购否生宋旅圆蜘拒焦蛙赤湾春湖榜“法律本原实与经术相表里依吨渴脾株耕拒焦蛙赤湾春湖榜”的法律思想冬屠顽堆拔岂拒焦蛙赤湾春湖榜。 “不是文明发展法律，而是法律限制着文明”的观点提出者是（）。 与足太阴相表里的经脉是与足太阴相表里的经脉是（） 提出者是()。 “作画妙在似与不似之间”提出者是（） 与足少阴经相表里的经脉是与足少阴经相表里的经脉是（） 与肾相表里的六腑是与肾相表里的六腑是（） 与足少阳经相表里的经脉是与足少阳经相表里的经脉是（） 与手太阴经相表里的经脉是与手太阴经相表里的经脉是（） 与手少阳经相表里的经脉是与手少阳经相表里的经脉是（）