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教育学中定义了哪三种典型的师生关系模式?
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主观题
教育学中定义了哪三种典型的师生关系模式?
答案
单选题
从教育学的角度来研究,师生关系是一种()
A.主体与客体的关系 B.权利和义务的关系 C.教育与被教育的关系 D.影响与被影响的关系
答案
单选题
从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种()
A.影响与被影响的关系 B.教育与被教育的关系 C.主体与客体的关系 D.权利与义务的关系
答案
单选题
从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种【 】
A.影响与被影响的关系 B.教育与被教育的关系 C.C。主体与客体的关系 D.权利与义务的关系
答案
主观题
师生关系中八种人际行为模式是什么?
答案
单选题
新课标提倡新型师生关系,新课程中具有现代师生关系模式的是()
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答案
主观题
师生关系在教育教学上是一种_关系
答案
主观题
—般来说,在师生关系中有几种典型的模式,它们分别是()、()和()。
答案
多选题
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答案
判断题
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答案
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新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系,在下列师生关系模式中,反映新课程改革倡导的师生关系是()
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新课程改革提倡构建新型的师生关系,具有现代师生关系的模式是()。
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现代师生关系模式主要有两种:相互作用模式和____。
现代师生关系模式主要有两种:相互作用模式和()
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新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式是().
新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式是( )。
新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式是( )。
下列师生关系中,()不是良好师生关系的特征。
师生关系包括教育关系、道德关系和________。
简述调节师生关系在教育中的意义
简述调节师生关系在教育中的意义。
教育过程中的师生关系是知识授受的关系。
教育过程中的师生关系是知识授受的关系。()
教育过程中的师生关系是知识传授的关系()
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