下述各项不是厌学孩子的心理状态的是（）
A. 沮丧
B. 概念扭曲
C. 贪玩
D. 情绪扭曲
E. 自我受挫
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下述各项不是厌学孩子的心理状态的是（）
A.沮丧 B.概念扭曲 C.贪玩 D.情绪扭曲 E.自我受挫
答案
厌学状态孩子自我受损的表现是（）
A.无法调节本我与超我之冲突的自我 B.感觉不到个体性 C.感觉不到内在整体性 D.感觉不到一致性 E.感觉不到社会团结性
答案
家长应怎样理性对待孩子的学习成绩，调动孩子学习的积极性，避免孩子厌学心理的产生？
答案
下列各项属于儿童厌学的社会心理发展原因的是（）
A.学习动机不足 B.自我效能感受挫 C.学习倦怠 D.意志能力和责任感发展滞后 E.考试焦虑
答案
与厌学孩子最好的沟通方式是（）
A.理论沟通 B.事实沟通 C.情感沟通 D.书面沟通 E.语言沟通
答案
导致孩子厌学的家庭因素有（）
A.父母对孩子要求过高 B.要求过低或放纵孩子 C.家庭环境的不和谐 D.恶劣的学习环境。
答案
儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用（ ）的方法予以矫正。
A.教育治疗 B.药物治疗 C.家庭治疗 D.社会治疗 E.行为治疗
答案
儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用（ ）的方法予以矫正。
A.．教育治疗 B.．药物治疗 C.c．家庭治疗 D.．社会治疗 E.．行为治疗
答案
孩子出现厌学的原因是什么？
答案
家长解决孩子厌学问题的措施（）
A.给孩子在学习中找一个适当的定位 B.构建和谐家庭 C.父母应该充当孩子的家庭教师，做一个好的学习模范 D.对孩子的进步要及时表扬，对孩子的厌学情绪要予以疏导
答案
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过分保护控制孩子容易使孩子（），从而可能导致儿童厌学
儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，就必须采用教育治疗、心理治疗和（）的方法予以矫正
下列心理状态中不是自杀者的心理状态的是（）
下面哪种做法不能帮助孩子克服厌学情绪？（）
我们帮助这些厌学的孩子，首先要做的是（）
儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，就必须采用教育治疗、心理治疗和{填空}的方法予以矫正。
下述各项不是焊料焊接的特点的是（）
下述各项不是LQT 心电图危险指标的是（）
孩子厌学自身原因表现在哪几方面？（）
儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，就必须采用教育治疗和____的方法予以矫正。
儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，就必须采用教育治疗和（）的方法予以矫正
儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，就必须采用教育治疗、心理治疗和{pz_填空}的方法予以矫正。
下述各项不是责任编辑的职责的是（）。
下述各项，不是中医诊断学内容的是
下述哪项不是心理发展的特征
下述各项中（ ）不是道德的特征。
对厌学孩子的治疗目标程序的第一步是（）
下述各项不是记忆门诊SOP的组成要素的是（）
下述各项中，（）不是监理规划的内容。
儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，就必须采用教育治疗和{pz_填空}的方法予以矫正。
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