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孔子的“人性向善”
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孔子的“人性向善”
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判断题
孔子的“人性向善”
答案
判断题
“善”只是人性的向度,所以“性善”并不是人性本善,而是“人性向善”。
答案
单选题
殡葬服务机构发展要成为具有人性向善引导功能的社会主义思想品德()
A.服务项目 B.教育目标 C.教育基地 D.管理手段
答案
主观题
孔子对人性怎么看?
答案
判断题
在人性问题上,提出“人性善”观点的是孔子。
答案
单选题
在人性问题上,提出“人性善”观点的是孔子。
A.错误 B.正确
答案
单选题
孔子的人性论观点是()
A.性善论 B.性相近 C.性恶论 D.性有善有恶论
答案
主观题
孔子的人性观及教育意义。
答案
单选题
孔子“有教无类”的人性论基础是()
A.性相近,习相远 B.性善论 C.性三品 D.性恶论
答案
判断题
孔子明确提出人性善的观念。
A.对 B.错
答案
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孔子对人性论主要持什么观点?(? ?)
孔子对人性论主要持什么观点()
科技文化的()层次指公有性即去私立性、社会性向善论等科学活动的道德目标和伦理准则。
下列表述中,符合孔子对人性的看法的是
孔子认为,人性有不良的因素。所以礼的功能在于()
孔子、孟子和荀子的人性论思想一脉相承。
关于人性问题,孔子从教育与人身心发展的关系角度提出了()
孔子是儒家文化的创立者,他的人性论主张是:
孔子在“以生论性”的基础上提出了新的创见。以下对孔子的人性论解读恰当的是()
韩非子和孔子认为人心皆善,老子认为人性本恶。()
子曰“性相近也,习相远也”, 孔子这句话讲了人性本恶的问题。
1912年6月出版的小学教材《共和国教科书新国文》介绍了两个月前泰坦尼克号邮轮遇险事件如图。这反映出①教材编撰者关注国际时事②教材编撰者倡导人性向善③民国初期公民教育成效显著④民国初期妇女地位显著提高()
孔子能够把握天地人性的本质,从而契合民族文化的发展脉络,建立起君子之名
希腊艺术具有向善性,引导人们向善良的方向发展()
1912年6月出版的小学教材《共和国教科书新国文》介绍了两个月前泰坦尼克号邮轮遇险事件如图。这反映出①教材编撰者关注国际时事②教材编撰者倡导人性向善③民国初期公民教育成效显著④民国初期妇女地位显著提高()
古希腊诗人西摩尼德斯写道:“德行/住在难攀登的高山/……求知,智慧,向善/才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是()。
某中学积极推行“向善教育”,学校专门成立了“向善教育小组”编写向善教材,由专门的教师在班级内讲授并提倡同学们“日行一善”,学期末要求每位同学上交向善感悟。这种“向善教育”属于( )。
性向测验
简述何谓性向
3.中国古代儒家的孔子,孟子主张以( )治国 ,对今天的人性管理具有极大的启示意义。
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