单选题

科学探究既是义务教育化学课程的重要内容,又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。

A. 科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的
B.
C. 科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据
D.
E. 对科学探究学习的评价.应该侧重考查学生的探究活动结果
F.
G. 科学探究目标的实现.必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程

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单选题
科学探究既是义务教育化学课程的重要内容,又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。
A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的 B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据 C.对科学探究学习的评价.应该侧重考查学生的探究活动结果 D.科学探究目标的实现.必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程
答案
单选题
科学探究既是义务教育化学课程的重要内容,又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。
A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的 B. C.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据 D. E.对科学探究学习的评价.应该侧重考查学生的探究活动结果 F. G.科学探究目标的实现.必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程
答案
单选题
科学探究既是化学课程的重要内容,又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是(  )。
A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的 B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据 C.对科学探究学习的评价,应该侧重考查学生的探究活动结果 D.科学探究目标的实现,必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程
答案
单选题
义务教育化学课程内容包括()。
A.2个一级主题,16个二级主题 B.3个一级主题,17个二级主题 C.4个一级主题,18个二级主题 D.5个一级主题,19个二级主题
答案
单选题
科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式,下列关于科学探究的理解,正确的是( )。
A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据 B. C.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的 D. E.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中 F. G.对科学探究学习的评价.应该侧重考查学生的探究活动的结果
答案
单选题
科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式,下列关于科学探究的理解,正确的是( )。
A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据 B.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的 C.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中 D.对科学探究学习的评价.应该侧重考查学生的探究活动的结果
答案
单选题
下列《义务教育化学课程标准()
A.科学探究 B.身边的化学物质 C.物质构成的奥秘 D.物质的化学变化
答案
单选题
《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出,义务教育化学课程应该体现(),这是由义务教育阶段的教学特点决定的。
A.实用性 B.理论性 C.基础性 D.探究性
答案
单选题
《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出,义务教育化学课程应该体现(  ),这是由义务教育阶段的教学特点决定的。
A.实用性 B.理论性 C.基础性 D.探究性
答案
简答题
请阅读材料,并回答相关问题。不同国家对中学科学教育的要求不同,提出的化学课程目标也有差异。但总的来说,越来越多的国家和地区以科学素养为核心,着重围绕科学探究、基础知识、情感态度价值观等方面加以展开。在我国义务教育的化学课程目标中,明确提出发展学生的科学探究能力。在义务教育化学课程标准中,科学探究不仅作为一种向导的课程理念,而且作为《义务教育化学课程标准(2011年版)》的重要组成部分加以说明,“义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”。问题:(1)中学化学中的科学探究具有哪些作用?(2)试分析在化学教学中有效开展科学探究的教学策略和方法。
答案
热门试题
《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。 义务教育化学课程应该体现(),这是由义务教育阶段的特点决定的。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:化学实验是进行科学探究的重要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。试回答《义务教育化学课程标准(2011年版)》对初中学生的实验技能提出的基本要求是什么? 课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是《义务教育化学课程标准(2011年版)》变化较大的一部分,课程实施评价的重点是(  )。 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )。 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( ) 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程设计不包括( )。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》将(  )作为化学课堂教学的建议。 科学探究式教学与讲授式教学的含义分别是什么?为什么《义务教育化学课程标准(2011年版)》中倡导以科学探究为主的教学方式? 科学探究式教学与讲授式教学的含义分别是什么?为什么《义务教育化学课程标准(2011年版)》中倡导以科学探究为主的教学方式? 《义务教育化学课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容和(  )四个部分。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容和(  )四个部分。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》对科学探究主题的内容和学习目标提出的具体要求是( )。 ①增进对科学探究的理解 ②发展科学探究能力 ③学习基本的实验技能 ④完成基础的学生实验 《义务教育化学课程标准(2011年版)》的修订遵循下列哪项原则?(  ) 《义务教育化学课程标准(2011年版)》的修订遵循下列哪项原则?(  ) 下列选项中不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》“课程内容”一级主题的是( )。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》对科学探究主题的内容和学习目标提出的具体要求是( )。①增进对科学探究的理解 ②发展科学探究能力③学习基本的实验技能 ④完成基础的学生实验 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是( )。
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