简述管理道德发展的三个层次六个阶段。  

把道德发展分为三级水平六个阶段的是（） 根据柯尔怕格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（1）的儿童是（） 根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（） 根据柯尔怕格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（1）的儿童是（） 根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（） 道德认知发展的六个阶段中包括（ ）。 论述科尔伯格的道德发展三个阶段六个水平，并用基本理论分析如下事例（海因茨偷药事件） 论述科尔伯格的道德发展三个阶段六个水平，并用基本理论分析如下事例（海因茨偷药事件）。 下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是（　） 皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究，他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。 道德发展要经历三个层次，每个层次又分两个阶段。随着道德阶段的上升，个人的道德判断和外部因素的关系是（ ） 科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，六个阶段，其中学前期至小学低、中年级儿童处于（ ）。 简述团体社会工作发展的六个基本阶段。 柯尔伯格认为，一切文化中儿童的道德发展都经历三个水平、六个阶段的固有顺序，三个水平依次是：——、世俗水平、后世俗水平。 科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论，其中三个水平是指（） 科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论，其中三个水平是指( ) 道德发展的三个层次是什么？ 道德发展的三个层次分别是（）   柯尔伯格的道德认知发展包括哪六个阶段 柯尔伯格的道德认知发展包括哪六个阶段