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学生发展观-()
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学生发展观-()
A. 活动讲中心走向课堂建构为本
B. 课堂讲中心走向活动建构为本
C. 课堂建构为本走向活动讲中心
D. 学习讲中心走向活动建构为本
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单选题
学生发展观-()
A.活动讲中心走向课堂建构为本 B.课堂讲中心走向活动建构为本 C.课堂建构为本走向活动讲中心 D.学习讲中心走向活动建构为本
答案
主观题
毕生发展观认为( )。
答案
多选题
毕生发展观认为( )。
A.心理发展贯穿人的一生,老年期也在发展 B.年龄(即时间)是心理发展或衰退的唯一根据 C.心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的 D.心理发展有很大的个体可塑性
答案
多选题
()是“毕生发展观”的观点。
A.心理发展有很大的个体可塑性 B.心理发展是单向前进,不可逆转的 C.年龄是心理发展的惟一因素 D.影响心理发展的因素有多种
答案
单选题
毕生发展观的提出者是( )。
A.埃里克森 B.弗洛伊德 C.巴尔特斯等人 D.皮亚杰
答案
主观题
试评述毕生发展观的主要观点
答案
主观题
试评述毕生发展观的主要观点。
答案
单选题
毕生发展观认为影响心理发展的因素有()。
A.成熟因素 B.生理因素 C.个人经历 D.生活事件
答案
主观题
论述毕生发展观及各发展阶段的特征。
答案
单选题
毕生发展观认为影响心理发展的因素有( )。
A.生活事件、人格、社会环境 B.生理因素、心理因素 C.智力、社会环境、非规范事件 D.成熟因素、社会文化因素、个人因素
答案
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对于当代大学生来说,必须牢固树立科学发展观,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性()
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