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课堂常规建立的最高目标是()
单选题
课堂常规建立的最高目标是()
A. 促进学生的自我管理
B. 促进学生发展
C. 促进学生成长
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单选题
课堂常规建立的最高目标是()
A.促进学生的自我管理 B.促进学生发展 C.促进学生成长
答案
主观题
课堂常规的建立属于课堂( )结构。
答案
主观题
课堂常规的建立属于课堂{pz_填空}结构。
答案
单选题
课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和()
A.创建良好的课堂教学情境 B.实施教学行为 C.渗透思想教育
答案
单选题
课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规,了解课堂常规,共同参与制定课堂常规,并切实执行课堂常规,进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度,表现在行为和习惯上的过程。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )。
A.教室的布置 B.教师的行为表现 C.学生的学习方式 D.学生座位的分配
答案
单选题
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )。
A.学生的学习方式 B.教师的行为表现 C.教室的布置 D.学生座位的分配
答案
单选题
()教师最能有效地建立课堂常规。
A.民主型 B.专制型 C.放任型 D.一般型
答案
单选题
有效课堂常规的建立的根本宗旨应是()
A.促进学生发展 B.促进学生的自我管理 C.促进学生成长
答案
判断题
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。( )
答案
热门试题
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式()
课堂学习是我国目前学生学习活动的主要组织形式,建立课堂学习秩序是班级常规管理的()
课堂常规很多,要求一次同时实施可能有困难,所以教师应采用()建立常规
课堂常规:
课堂常规是动态发展的()
中国大学MOOC: 体育课堂常规与文化类课堂常规基本相似。
不是课堂管理常规
体育与健康课堂常规
通常根据常规课堂的需要,可以将课堂管理分为:()
企业只需在最高层次上建立目标,其他各个层次上不需建立。
就建立渠道而言课堂常规有由上而生、由下而生、平行移植和上下交融四种方式。()
简述体育课课堂常规
课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境,促进学生积极地参与课堂活动,从而实现预定的教学目标的过程。
课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境,促进学生积极地参与课堂活动,从而实现预定的教学目标的过程()
(名词解析) 体育与健康课堂常规
课堂常规对于学生的课堂行为具有一定的规范功能。()
关于试讲与常规课堂的关系,下列说法错误的是()
下列不属于化学课堂管理常规内容的是( )。
下列不属于化学课堂管理常规内容的是( )。
制定课堂常规的主要目的有()
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