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拔苗助长的寓言故事体现了贯彻启发诱导原则中合理利用,激励手段的基本要求()

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判断题
“拔苗助长”的寓言故事体现了贯彻启发诱导原则中“合理利用,激励手段”的基本要求()
答案
判断题
拔苗助长的寓言故事体现了贯彻启发诱导原则中合理利用,激励手段的基本要求()
答案
主观题
“拔苗助长”的寓言故事体现了 ( ) 。
答案
单选题
“拔苗助长”的寓言故事旨在批评()
A.没有实际行动者 B.不敢于行动者 C.没有发挥自觉能动性者 D.不按规律办事者
答案
主观题
《拔苗助长》的寓言故事,其哲学寓意是
答案
单选题
“揠苗助长”的寓言故事告诫我们,()
A.只要发挥人的主观能动性,就没有做不成的事情 B.要不断发现、揭示规律 C.要敢于创新,坚持与时俱进 D.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提
答案
单选题
在中国古代,有许多充满哲学智慧的成语典故、寓言故事,如“白马非马”“刻舟求剑”“拔苗助长”“水滴石穿”“守株待兔”等,这些成语典故、寓言故事说明()
A.哲学产生于寓言故事 B.哲学产生于哲学家充满智慧的头脑 C.哲学源于古典文献的流传 D.哲学源于对实践的追问和对世界的思考
答案
单选题
“拔苗助长”事与愿违,“庖丁解牛”事半功倍。这两则寓言故事的不同结果反映的同一哲理是( )。
A.不同的人对同一事物会有不同的反映 B.人具有认识和利用规律的主观能动性 C.发挥主观能动性要以掌握客观规律为基础 D.内因是事物发展的根本原因
答案
单选题
“揠苗助长”的寓言故事揭示的哲学道理是()
A.只要努力发挥人的主观能动性,就一定能做好事情 B.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提 C.人们可以创造和消灭规律 D.发挥主观能动性就是要学会认识、利用和改变规律
答案
主观题
拔苗助长这个寓言说明
答案
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