冯特是构造主义心理学的奠基人（）
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冯特是构造主义心理学的奠基人（）
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构造主义心理学的奠基人（）
A.冯特 B.铁钦纳 C.詹姆斯 D.华生
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冯特是（）心理学的奠基人,该学派后来由其弟子铁钦纳发展成为严密的心理学体系
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冯特是（）心理学的奠基人,该学派后来由其弟子铁钦纳发展成为严密的心理学体系
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冯特是{pz_填空}心理学的奠基人,该学派后来由其弟子铁钦纳发展成为严密的心理学体系。
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伊壁鸠鲁是心理学的奠基人（）
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被西方心理学界称为教育心理学的奠基人的是（）
A.斯金纳 B.韦纳 C.桑代克 D.杜威
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现代教育心理学的奠基人是（）。
A.桑代克 B.华生 C.苛勒 D.加涅
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俄国教育心理学的奠基人是（ ）。
A.卡普杰列夫 B.苏霍姆林斯基 C.乌申斯基 D.布隆斯基
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________是教育心理学这门学科的奠基人。
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现代教育心理学的奠基人是（）。
美国教育心理学的奠基人是（ ）
俄罗斯教育心理学的奠基人是（ ）。
俄国教育心理学的奠基人是（）
现代教育心理学的奠基人是( )。
1（）是教育心理学这门学科的奠基人
科学儿童心理学奠基人是（ ）。
被称为"俄罗斯教育心理学的奠基人"的心理学家是（）
科学儿童心理学的奠基人是
1____是教育心理学这门学科的奠基人。
被称为儿童心理学奠基人是（）
科学儿童心理学的奠基人是（ ）
科学儿童心理学的奠基人是( )
（）是科学儿童心理学的奠基人。
在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）
科学儿童心理学的奠基人是（ ）。
实验社会心理学的奠基人是（）
实验社会心理学的奠基人是（ ）。
实验社会心理学的奠基人是（ ）。
在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（）。
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