在普通学生的眼中，优等生充满了自豪感和优越感，为何文中的“我”还会自卑？这自卑表现在哪些方面？

日本的民族主义的优越感来自于：（） 日本的民族主义的优越感来自于：（） 对400名大学生抽取36%进行不重复抽样调查,优等生为10%,概率为95.45%,优等生比重的抽样极限误差为（） 童装“创想未来”系列充满了未来感和科技感，体现儿童的什么特点？适合什么场合（） PAc分析模型中，—— 是权威和优越感及长者自居的心理标志。 ( ) 秘书人员在做出成绩后应表现出优越感（） 张老师每次跟别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。 个人的自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、白我效能感等，属于自我意识的（） 充满了奇怪的味道 （ ）人格结构，往往有明显的权威感和优越感，通常行为表现为统治人、训斥人以及权威式的色彩。 下列关于民族文化优越感的说法中，正确的是（） 要让自己有优越感，这样才能给客户留下好的印象（） 个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的( ) 赞美是情感纽带，是具有智慧、教育和道德上的优越感的表现（） 《醉蓬莱·见羞容敛翠》一词充满了市井感、媚俗感,有悖宋代词风。() 中国梦充满了的理念 学校为了鼓励学生学习，所以设置优等生、三好生，给学生奖励，学生的这种学习动机是（）。 （）是指追求优越感的驱动力，或者参照某种标准去追求成就感、追求成功的欲望。 如果课堂充满了（），没有（）和提升，就没有进步。 课堂充满了（），没有提炼和提升，就没有进步。