幼儿园老师设计了一个摸彩球游戏，在一个不透明的盒子里混放着红、黄两种颜色的小球，它们除了颜色不同，形状、大小均一致。已知随机摸取一个小球，摸到红球的概率为三分之一。如果从中先取出3红7黄共10个小球，再随机摸取一个小球，此时摸到红球的概率变为五分之二，那么原来盒中共有红球（ ）个。

以“变化”为主题，设计一个幼儿园活动方案。 如果一个不透明的物体是红色的，是因为它只__________；如果一个透明的物体是蓝色的，是因为它只_____________。 围绕重阳节，设计一个幼儿园中班活动方案 　围绕该故事设计一个幼儿园大班的活动方案。 围绕安全的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。 围绕节水的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。 围绕玩水的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。 一个不透明的盒子中装有3个红球，2个黄球和1个绿球，这些球除了颜色外无其他差别，从中随机摸出一个小球，恰好是黄球的概率为（） 蛋黄表面具有一个园盘状的结构，其中央是呈透明状的明区，周围是不透明的暗区叫（）。 一个不透明的盒子里装有红、蓝、黄、白四种颜色的小球，个数依次是8、13、22、18个，现在从盒子里摸出若干小球，一次只能摸一个，问至少要摸出多少个小球，才能保证摸出的小球中一定有两种颜色小球个数之和超过21个？ 游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值，游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分（） （）就是幼儿园微观环境艺术设计的一个部分。 以“城市”为主题。设计一个幼儿园大班的活动方案。 围绕节约用水，设计一个幼儿园中班教育活动方案。 以“睡午觉”为主题，设计一个幼儿园小班活动方案。 请为幼儿园大班设计一个音乐活动方案，主题自选。 幼儿园文学活动设计与组织的最后一个层次是() 三个相同的盒子里各有2个球，其中一个盒子里放了2个红球，一个盒子里放了2个蓝球，一个盒子里放了红球和蓝球各1个。随机选择一个盒子后从中随机摸出一球是红球，则这个盒子里另一个球是红球的概率为（ ）。 活动设计题： 1．以"蚂蚁搬家"为主题，设计一个幼儿园小班的户外游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 2．围绕"和纸杯做游戏"的主题，设计一个幼儿园小班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 3．围绕"飞机"的主题，设计一个幼儿园中班的结构游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 4．围绕"三只蝴蝶"的主题，设计一个幼儿园中班的表演游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 5．以"老鹰捉小鸡"为主题，设计一个幼儿园大班的游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 6．以"推小车"为主题，设计一个幼儿园大班的体育游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 7．围绕"防御敌人"的主题，设计一个幼儿园大班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 8．围绕"重阳节"的主题，设计一个幼儿园中班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 9．以"爱护眼睛"的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 当你听到一个幼儿园老师说“罚时隔离是一个无效的策略”时，你应该怎么做？（）