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王某在与邻居的争斗中将邻居砍伤,刑满释放后在社区进行矫正,起初所有的人都对他避而远之,这使王某感到非常落寞。社会工作者注意到这点之后.在社区内开展宣传教育,改变居民对矫正对象的偏见,使得社区居民逐步接纳了王某。在此案例中,社会工作者主要采取了()方法改变了居民对王某的态度。
单选题
王某在与邻居的争斗中将邻居砍伤,刑满释放后在社区进行矫正,起初所有的人都对他避而远之,这使王某感到非常落寞。社会工作者注意到这点之后.在社区内开展宣传教育,改变居民对矫正对象的偏见,使得社区居民逐步接纳了王某。在此案例中,社会工作者主要采取了()方法改变了居民对王某的态度。
A. 进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
B. 挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
C. 开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
D. 解决服务对象的困惑
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单选题
王某在与邻居的争斗中将邻居砍伤,刑满释放后在社区进行矫正,起初所有的人都对他避而远之,这使王某感到非常落寞。社会工作者注意到这点之后.在社区内开展宣传教育,改变居民对矫正对象的偏见,使得社区居民逐步接纳了王某。在此案例中,社会工作者主要采取了()方法改变了居民对王某的态度。
A.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境 B.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作 C.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯 D.解决服务对象的困惑
答案
多选题
孙某刑满释放后被父母拒之门外,邻居也躲着他,社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家,并邀请孙某参加社区青年社交小组。在社区宣传活动中小黄还特别向邻居讲述关于刑满释放人员改过自信的案例。在小黄的帮助下,很多邻居开始逐渐接纳了孙某,孙某也逐渐树立起生活信心。在上述工作中,小黄的工作改变了孙某与()之间的互动。
A.文化 B.朋辈群体 C.家庭 D.工作单位 E.社区
答案
多选题
孙某刑满释放后被父母拒之门外,邻居也躲着他。社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家,并邀请孙某参加社区青年社交小组。在社区宣传活动中小黄还特别向居民讲述关于刑满释放人员改过自新的案例。在小黄的帮助下,很多邻居开始逐渐接纳了孙某,孙某也逐渐树立起生活信心。在上述工作中,小黄的工作改变了孙某与( )之间的互动。
A.文化 B.同辈群体 C.家庭 D.工作单位 E.社区
答案
多选题
孙某刑满释放后被父母拒之门外,邻居也躲着他。社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家,并邀请孙某参加社区青年社交小组。在社区宣传活动中小黄还特别向居民讲述关于刑满释放人员改过自新的案例。在小黄的帮助下,很多邻居开始逐渐接纳了孙某,孙某也逐渐树立起生活信心。在上述工作中,小黄的工作改变了孙某与( )之间的互动。
A.文化 B.朋辈群体 C.家庭 D.工作单位 E.社区
答案
多选题
孙某刑满释放后被父母拒之门外,邻居也都躲着他,社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家,并邀请孙某参加社区青年社交小组。在社区宣传活动中,小黄还特别和居民讲述关于刑满释放人员改过自新的案例。在小黄的帮助下,很多邻居开始逐渐接纳了孙某,孙某也逐渐树立起生活信心。在上述工作中,小黄的工作改变了孙某与()之间的互动。
A.文化 B.朋辈群体 C.家庭 D.工作单位 E.社区
答案
单选题
王某说听到邻居在楼上密谈,属于( )。
A.真性幻觉 B.假性幻觉 C.思维回响 D.功能性幻觉
答案
多选题
孙某刑满释放后被父母拒之门外,邻居也都躲着他,社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家,并邀请孙某参加社区青年社交小组,在社区宣传活动中,小黄还特别和居民讲述关于刑事满释放人员改过自新的案例,在小黄的帮助下,很多令邻居开始逐渐接纳了孙某,孙某也逐渐树立起生活信心,在上述工作中,小黄的工作改变了孙某与()之间的互动。
A.文化 B.朋辈群体 C.家庭 D.工作单位 E.社区
答案
多选题
孙某刑满释放后被父母拒之门外,邻居也都躲着他,社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家,并邀请孙某参加社区青年社交小组,在社区宣传活动中,小黄还特别和居民讲述关于刑事满释放人员改过自新的案例,在小黄的帮助下,很多邻居开始逐渐接纳了孙某,孙某也逐渐树立起生活信心,在上述工作中,小黄的工作改变了孙某与( )之间的互动。
A.文化 B.朋辈群体 C.家庭 D.工作单位 E.社区
答案
单选题
在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( )训练技术。
A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演
答案
单选题
王某与邻居李某有矛盾,面故意寻衅与之争吵,在激愤中王失手打击了李的头部,使之体克,王某的行为侵犯了公民的。()
A.身份权 B.人格权 C.行为能力 D.权利能力
答案
热门试题
在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( )训练技术。
王某看到邻居的电动车未锁,为防止丢失,便给李某的车上锁,王某的行为构成()。
李某与王某是邻居,历来不和。李某故意在自己的房屋顶上建一个大水塔,挡住王家采光。则王某有权请求()。
对于刑满释放人员实施社区帮教属于社区承载的哪种社会化功能()
被鉴定人李某,男,26岁。一天经过邻居叶某门口时,突然拿菜刀将叶某头背砍伤。被警方抓获后,家属提出李某患有精神病,希望进行司法鉴定。需要对李某以下哪项能力进行鉴定()
李某和王某是同村邻居,王某在造房时越过了界限,占了李某的宅基地,王某的行为侵犯了李某的()
王某购买房屋后,想与邻居丁某进行房屋交换,丁某也正有此意。王某的房产价值为80万元,丁某的房产价值为120万元,则()需要缴纳契税。
李某,是一位外科医生,某日,他在家休息,与邻居发生冲突,李某与其邻居发生了医患沟通障碍。
PtoP网络类型中,一旦邻居关系建立后,邻居间相互发送LSP报文进行LSDB的同步()
李某和王某是同村邻居,王某在盖猪圈时越过了界限,占了李某家部分宅基地,王某的行为侵犯了李某的()。
药店营业员李某与王某有仇。某日王某之妻到药店买药为王某治病,李某将一包砒霜混在药中交给王妻。后李某后悔,即到王家欲取回砒霜,而王某已服用李某提供的砒霜,被邻居送到医院抢救而脱险。李某的行为属于()
某警察下班后将墙带回家中,正遇上其妻与邻居吵架,某警察便拔墙将其邻居打伤,对此国家不负赔偿责任()
甲某今年8岁,随小姨到邻居家玩。当小姨与邻居等人看电视时,甲某一不小心将邻居的一个陶瓷花瓶打碎。对此,甲某的父母与小姨应承担连带责任。( )
甲某今年8岁,随小姨到邻居家玩。当小姨与邻居等人看电视时,甲某一不小心将邻居的一个陶瓷花瓶打碎。对此,甲某的父母与小姨应承担连带责任。
民|警姜某下班回家,见其妻子正与邻居因琐事争吵,便拔出手qiang威胁邻居,不料手qiang走火打伤邻居,对此损害()
医生王某因故意伤害罪被判处有期徒刑-年,2004年4月5日刑满释放。王某可以申请行医执业的时间为()
王某因盗窃被判处有期徒刑1年,2月刑满释放。同年9月因盗窃被判处有期徒刑2年。王某不得适用缓刑()
甲某今年8岁,随小姨到邻居家玩。当小姨与邻居等人看电视时,甲某一不小心将邻居家的一个陶瓷花瓶打碎。对此,甲某的父母与小姨应承担连带责任。
甲某今年8岁,随小姨到邻居家玩。当小姨与邻居等人看电视时,甲某一不小心将邻居家的一个陶瓷花瓶打碎。对此,甲某的父母与小姨应承担连带责任()
王某打伤了邻居丁某,造成轻微伤。王某之妻林某为了保护王某,向法院作证说,王某并未打丁某。林某的证词未被法院采纳,其直接原因是缺乏()
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