某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师()幼儿的表现。  

由于幼儿按照自己对作品的理解进行表演，每次演出都可能不一样。 5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或（）故事。 《梁祝》中所表现的故事情节有？ 关于故事情节描述正确的是（） （）是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象、独立构思出新故事情节的活动。 民间抒情长诗（有）完整的故事情节。 有故事情节的民间歌舞有哪些？ 以下哪些故事情节与鲁智深有关？（） 《围城》的故事情节采取()移动的结构。 小说主要以什么方式展开故事情节? 在讲故事时，教师可以通过设计不完整的图片或图片情节卡片，让幼儿（）来帮助记忆故事情节 小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。 你知道黄香“扇枕温衾”的故事吗？请简述故事情节。 下列故事情节与出处对应错误的有()。 赵树理小说讲故事情节连贯完整,可以称为 电影语言的基本元素是故事情节（） 赵树理小说讲故事情节连贯完整,可以称为() 按照童话、故事中情节和语言，进行创造性表演的游戏是（　　）。 ()是以故事或童话情节为表演内容的一种游戏形式。在这种游戏中，儿童的想象受故事情节的约束，不能过于主观随意。   《九色鹿本生故事图》采取（）构图，故事情节分为（）场面。