对下列复句的类型判断错误的一项是（ ）
A. 要是老师准许他读一段课文，他一定能读好的，一定的。（假设关系）
B. 圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走。（选择关系）
C. 我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。（转折关系）
D. 多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。（因果关系）
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对下列复句的类型判断错误的一项是（ ）
A.要是老师准许他读一段课文，他一定能读好的，一定的。（假设关系） B.圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走。（选择关系） C.我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。（转折关系） D.多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。（因果关系）
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下列选项中对复句类型判断有误的一项是（ ）
A.人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。（并列复句） B.演讲者发表演讲是为了让听众认同自己的观点，所以观点一定要鲜明。（因果复句） C.自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界。（转折复句） D.感恩不但是一种美好品德，而且是一种卓越的生活态度。（递进复句）
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下列复句类型判断正确的一项是（）
A.只有靠自己的观察，才能知道实际的情形。（假设关系） B.实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。（递进关系） C.要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。（并列关系） D.我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考。（条件关系）
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下列语句的复句关系判断错误的一项是（ ）
A.即使他满口答应，你也千万不要当真。（假设复句） B.要向沙漠进军，取得彻底胜利，必须有充分的水源。（条件关系） C.读书补天然之不足，经验又补读书之不足。（递进关系） D.既然你这么肯定，那就用不着我解释了。（因果关系）
答案
对下列复句关系判断正确的一项是
A.正是由于采用嘴里的声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。（因果关系） B.大事做不来，小事又不做。（转折关系） C.种花好，种菜更好。（选择关系） D.她只要望一眼，人家就会陪着笑脸来解释的。（假设关系）
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对下面复句关系判断正确的一项是（ ）
A.这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（因果关系）递进 B.几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。（递进关系）因果 C.谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。（假设关系） D.也需要好几年不能给你写信，也许永远不能给你写信了。（并列关系）假设
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下列复句关系判断不正确的一项是
A.先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。（转折关系） B.北京人爱瞧热闹，但是不爱管闲事。（转折关系） C.如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 （假设关系） D.与其在实验室里进行化学变化，不如在社会起革命变化。（选择关系）
答案
对下列句式判断错误的一项是（ ）
A.“匪女之为美，美人之贻”。属判断句。 B.“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝”。是状语后置句。 C.“庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁”。是被动句。 D.“何以解忧
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下列不是复句的一项是（）
A.有些人知得不正确,于是趣味低劣,缺乏鉴别力,只以需要刺激或麻醉,取恶劣作品疗饥过瘾,以为这就是欣赏文学。 B.从事艺术和科学的最大乐趣不是占有,而是不断地追求。 C.他的性格,在我眼里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人知道。 D.夺取胜利,这只是万里长征走完了第一步
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对下列文化常识判断错误的一项是（ ）
A.“适莽苍者，三餐而反”中的“三餐”指的是一天。“旬有五日而后反”，一旬是十天。 B.“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”中的“晦”“朔”分别指农历每月的二十九和农历每月的第一天。 C.彭祖，传说为尧之臣子，名铿，活了八百岁，“齐彭殇为妄作”中的“彭”即指此人。 D.“御六气之辩”之中的“六气”是指阴、阳、风、雨、晦、明。
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对下列句式的判断错误的一项是
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对下列句子的描写方法判断错误的一项是 ( )
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对下列句子的修辞方法判断错误的一项是( )。
对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（ ）
对下列各句修辞方法判断错误的一项是（）
下列判断错误的一项是（ ）
下列对课文内容的判断，有错误的一项是
对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）
对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是
对下列句子的句式判断错误的一项是（3分）
对下列句子修辞手法的判断错误的一项是（ ）
对下列句子所用修辞方法的判断，错误的一项是（）
对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）
对加点词语判断错误的一项是 （ ）
下列知识判断错误的一项是：( )
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