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课程整合中的教师评价可简化为三个阶段,第一阶段是对()的评价,第二阶段是对教学实施的评价,第三阶段是总结经验,形成模式。
单选题
课程整合中的教师评价可简化为三个阶段,第一阶段是对()的评价,第二阶段是对教学实施的评价,第三阶段是总结经验,形成模式。
A. 教学管理
B. 教学行为
C. 教学科研
D. 教学设计
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单选题
课程整合中的教师评价可简化为三个阶段,第一阶段是对()的评价,第二阶段是对教学实施的评价,第三阶段是总结经验,形成模式。
A.教学管理 B.教学行为 C.教学科研 D.教学设计
答案
判断题
合理的教师评价可简化为三个阶段,第一阶段是对教学设计的评价,第二阶段是对教学实施的评价,第三阶段是总结经验,形成模式()
答案
判断题
合中的教师评价可简化为三个阶段,第一阶段是对教学设计的评价,第二阶段是对教学实施的评价,第三阶段是总结经验,形成模式
A.对 B.错
答案
判断题
合中的教师评价可简化为三个阶段,第一阶段是对教学设计的评价,第二阶段是对教学实施的评价,第三阶段是总结经验,形成模式
答案
单选题
凝血过程分为三个阶段,第一阶段是指
A.凝血酶原激活物的形成 B.纤维蛋白的形成 C.凝血酶的激活 D.血小板释放肾上腺素 E.血栓形成
答案
单选题
纤维蛋白溶解过程可分三个阶段,第一阶段是( )。
A.前活化素转变为活化素 B.血浆素原转变为血浆素 C.纤维蛋白形成纤维蛋白降解产物 D.α2巨球蛋白对凝血酶灭活 E.抗活化素抑制血浆活化素
答案
单选题
纤维蛋白溶解过程可分三个阶段,第一阶段是()
A.前活化素转变为活化素 B.血浆素原转变为血浆素 C.纤维蛋白形成纤维蛋白降解产物 D.α-巨球蛋白对凝血酶灭活 E.抗活化素抑制血浆活化素
答案
单选题
纤维蛋白溶解过程可分三个阶段,第一阶段是( )。
A.A、前活化素转变为活化素 B.B、血浆素原转变为血浆素 C.C、纤维蛋白形成纤维蛋白降解产物 D.D、α2巨球蛋白对凝血酶灭活 E.E、抗活化素抑制血浆活化素
答案
单选题
我国的企业年金经历了三个阶段,第一阶段是()。
A.企业年金探索阶段 B.补充养老保险阶段 C.企业年金规范阶段 D.企业年金成熟阶段
答案
单选题
纤维蛋白溶解过程可分三个阶段,第一阶段是
A.前活化素转变为活化素 B.血浆素原转变为血浆素 C.纤维蛋白形成纤维蛋白降解产物 D.α
巨球蛋白对凝血酶灭活 E.抗活化素抑制血浆活化素
答案
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